马克思主义经济学的创新有多种途径，这里只讨论其多样化发展问题。马克思主义经济学的多样化发展就是要反对固步自封，马克思主义经济学内部的相互和宽容，鼓励创建新的学派并编写具有不同风格的教科书，这是巩固马克思主义经济学在高等学校地位的重要途径。在这方面，西方发达国家马克思主义经济学创新的经验和教训值得我们借鉴。马克思主义经济学的多样化发展并不是没有原则，而是在马克思主义经济学基本原理基础上的创新，因此，在笔者看来，所谓“选择马克思主义”并非马克思主义经济学，而是新古典经济学的应用，但调节学派和社会积累学派则是在马克思主义并吸收西方非主流经济学基础上的创新，导致这种差别的原因就在于，马克思主义经济学与前者没有、但却与后者具有共同的哲学和方基础。例如，实在论社会科学哲学构成了西方非主流经济学所有流派的共同基础，它是在马克思的思想基础上发展起来的，近二十年来，西方学界对这种发展是否就是马克思主义的科学哲学一直存在着争论。

　　我国马克思主义经济学研究者几乎没有人对马克思主义经济学与实在论社会科学哲学、西方非主流经济学之间的关系进行过研究，更遑论像调节学派和社会积累学派那样做出创新了。造成这种状况的原因是多种多样的，其中，许多马克思主义经济学家虽然也反对经济学的数学形式主义，但却对西方主流经济学的数学和计量经济学模型仍青睐有加，而对历史方法的西方非马克思主义的非主流经济学却视而不见，甚至与西方主流经济学家一样将西方非主流经济学视作“旁门左道”，只要一谈西方经济学，就言必称西方主流经济学，所以，我国在引进西方经济理论上的失误在相当程度上也是马克思主义经济学家自身造成的。在这种情况下，马克思主义经济学不仅失去了西方非马克思主义的非主流经济学这个非常重要的同盟军，而且也了对其理论创新最能提供借鉴的西方经济理论，这反映出我国马克思主义经济学界存在着某种程度的固步自封的缺陷，马克思主义经济学在我国高等学校被边缘化也是有其自身重要原因的。

　　笔者在本文中提出马克思主义经济学发展多样化问题的一个重要意义就在于，马克思主义经济学在我国高等学校要巩固其地位，就不能局限在经济学学科中，而应在理论经济学其他学科和应用经济学中扩大其影响，在这方面，以马克思主义经济学为基础，借鉴和性吸收西方非马克思主义的非主流经济学的研究是一个重要的途径。以编写财政学、货币银行学和国际经济学教材为例，除了马克思主义教材建设工程教材外，目前我国高等学校这三门课程的教材基本上都是以西方主流经济学为基础编写的。但据笔者所知，西方非马克思主义的非主流经济学在这三个领域都有很多重要的创新，马克思主义经济学家完全可以在、借鉴和吸收其研究的基础上，编写出比西方主流经济学更令学生们喜闻乐见的财政学、货币银行学和国际经济学（包括国别经济概论）的教材。

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