- 导师的性别偏好和“消失的女生” -

　　带着这些问题，我们继而考察了学术机构内部是否存在性别歧视问题。在我们的调查中，绝大多数女性受访者在学术活动和日常生活中均感受到了性别歧视的存在。而与之相反，大多数受访男性根本没有意识到性别歧视问题的存在：近七成的男性没有感觉到学术机构内存在性别问题，超过八成的男性受访者不认为自己歧视女性。在被歧视主体（女性）和歧视的潜在实施方（男性）之间，我们观察到了显著的认知差别。这对我们的提示是，学术机构内部的性别歧视问题，很可能是以某种并非、较为隐蔽的方式存在着的。（图4）

　　那么我们不禁要问，如果学术机构内确实存在较为隐蔽的性别歧视，它具体是从哪里发端、又体现在哪些方面呢？

　　我们已经知道，在从受教育者到初级和高级教职的工作转换中，女性研究者出现了显著的流失现象；同时，相当比例的女生（相比男生而言）在完成学术训练之前就已经产生了离开学术研究职业的想法。因此自然而然的，我们的首要怀疑对象就是学生们在学术研究中的直接领导和上级——她们的老师们了。会不会是老师们的性别，最终导致了女性研究者的大量流失呢？

　　为了回答这个问题，我们先来看看学生们自己的感受。在受访女生看来，学术机构内性别歧视的前三大来源，分别是社会整体气氛、导师和同学。换句话说，在女生们看来，性别歧视问题在学术

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