人才评价与选拔一定要舍得花时间。在国外，高校甚至会派教授到学生家中进行考察。我们目前在这方面有些过于简单化。人才评价本就是一件很复杂的事情，需要花费大量精力。
“没时间达到录取分数线，有时间作出高质量研究？”“本科生写论文都困难，何况高中生了”“潜规则都快变成明规则了”就在“苏小妹”学术不端事件刚刚谢幕后不久，一篇题为《九省市高中名校学生论文涉嫌造假或涉自主招生黑幕》的文章又引发了网友们的关注和激烈讨论。从辛辣的言语中，不难窥见对于自主招生人才选拔和评价方式的不满，更有极端评论甚至要求废弃自主招生。
作为高考招生的重要组成部分，自主招生对很多学生的人生发展都有着重要影响。而近日接连出现的高中生论文造假、学术不端事件也确实引发了整个高等教育界的审视与思考。那么，高中生论文造假现象究竟出了哪些深层“病原”？高校究竟要选拔何种人才？人才选拔又面对着哪些困境呢？
应该说，近些年来，论文造假已经不算是一个新话题了，此次之所以引起人们如此的重视，只是因为实施这一不当行为的人群已经授到大学生，如今又从大学生变成了高中生。为何这些造假考生们即便已业繁重，也依然不忘花费精力准备论文（即便只是抄袭）？答案或许就在于自主招生的条件本身。
在网上检索目前各高校的自主招生报考条件，我们不难发现，总体而言，各高校几乎都将选拔的自主招生对象框定为具有学科特长和创新潜质的优秀学生，而对于“学科特长和创新潜质”的衡量标准，也几乎局限在成绩优异、学科竞赛获、论文、专利等几个方面。
据报道，在今年全国90所重点高校中，有39所高校明确接受有论文、专利的学生。也难怪学生和家长会在追求论文、专利这些单一标准的上“不择手段”。
“有论文发表不代表该学生就是有学科特长或者创新潜质的人才，这只是评价中的一个要素，不是充分条件。但高校将其列出，就会给学生和家长们带来一个很大的，让他们感觉要投其所好，追求单一指标，以为有论文、专利就能被选上。”在接受《中国科学报》记者采访时，西安交通大学副校长郑庆华分析道。
必须承认的是，目前国内一流大学的自主招生在上、程序上依然还是公平、严谨的。具体到论文考核的问题上，据招生办公室主任介绍，在2017年，教育部曾明确要求，各高校针对凭借论文、专利等通过自主招生的考生，必须复查所提交材料的真实性。因此，很多高校早已取消了对论文和专利的完全取信。