3.掌握基本SR触发器、JK触发器、T触发器、D触发器的逻辑功能、特性方程及状态转换图的画法。

　　本大纲适用于报考安徽三联学院计算机工程学院专升本的考生，采用闭卷笔试的方式进行考试。《C语言程序设计》是计算机专业学生的专业基础课程之一，该课程是后续课程如操作系统、数据结构等课程的先修课程，在整个教学体系中占据非常重要的地位。结构化设计技术是建立高质量软件的技术，需要通过课程的学习和实践，不断加深对程序设计方法的理解和体会。介绍用面向过程方法进行数据设计和程序设计的基本思想，在必要的课程实践中逐步熟练掌握。教学考核的主要目的也在于此。

　　本大纲是按照教学大纲对授课内容、授课进度、确定重点与难点、考核知识点及考核要求而编写的。为了使考试内容具体化和考试要求标准化，本课程考试大纲列出考试章节的内容，使学生都能更有目的地系统学习参考教材;同时，考试命题能更明确的命题范围，更准确地安排试题的知识，能力层次和难易程度。

　　本大纲要求考生系统了解面向过程程序设计思想，掌握“自顶向下，逐步求精”的结构化程序设计方法，掌握程序代码规范化要求，掌握C语言基本词法和语法，掌握程序调试的基本操作，掌握简单算法的设计与实现。通过考核，测试考生对C语言抽象思维能力，逻辑推理能力和运用所学知识分析、设计和编程解决实际问题掌握情况，并全面检查报考我校普通专升本计算机科学与技术专业的专科毕业生，是否达到了所的该专业本科知识储备与技能要求。

　　C语言程序基本结构、基本输入输出操作、常量与变量、基本数据类型、赋值运算符及其表达式、算术运算符及其表达式、C语句

　　顺序结构、选择结构(ifswitch语句)、循环结构(forwhiledo-while语句)、break语句、continue语句、复合语句、关系运算符及其表达式、逻辑运算符及其表达式。

　　指针运算符、指向运算符、变量指针和指针变量、数组指针和指针数组、函数指针和指针函数、指针与字符串、指向结构体的指针

　　本大纲适用于报考安徽三联学院计算机工程学院专升本的考生，采用闭卷笔试的方式进行考试。《计算机专业基础》是高等院校计算机类专业的一门重要技术基础课，它在教学计划中起着承先启后的桥梁作用，为学生学习后续的专业课打下必要的基础。它不仅具有较强的理论性，同时具有较强的实用性。它在培养计算机类工程技术人才的全过程中，是帮助学生了解计算机技术的最新发展和应用对社会各领域的影响，建立计算机作为现代社会的一项最基本的使用工具的观念。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14]  下一页