掌握：表面结构要求、极限与配合、几何公差等技术要求在图样上的正确标注;正确绘制零件工作图;正确阅读零件工作图。

　　掌握：装配图视图表达方案选择确定、必要的尺寸及正确标注，装配图上技术要求内容，零部件序号编写及明细栏正确填写。

　　《模拟电子技术基础》课程是电子类、电气类专业本科生的主要技术基础课程之一，是一门理论和实际紧密结合的应用性很强的课程。在学习的过程中，使学生获得模拟电子技术必备的基本理论、基础知识的同时，着重培养学生的智力技能，提高他们分析问题、解决问题以及实践应用的能力，为后续课程的学习和毕业后从事电子技术相关方面的工作打下必要的基础。

　　按照教学大纲对授课内容、授课进度、重点与难点、考核知识点及考核要求方面的规范，制定了《模拟电子技术基础》课程考试大纲，全面检查报考我校普通专升本电子信息工程专业的专科毕业生是否掌握了以下基本理论知识：1.半导体的相关基本知识;2.放大电的组成、放大原理以及重要指标参数的求解方法;3.常用差分放大电的基本特点;4.负反馈放大电的组成和类型判断;5.模拟集成运算电的特点、构成常用比例运算电的分析求解;6.直流稳压电源电的组成。考查考生是否具备基本模拟电单元的分析、计算能力。

　　《数字电子技术基础》课程是电子信息工程专业本科生在电子技术方面入门性质的基础课，是一门理论与实践结合密切的硬件电专业基础课程。通过本课程的学习，学生需熟悉数字电的基础理论知识，能够阐述各种数字电基本单元的逻辑功能，具有应用数字逻辑电初步解决数字逻辑问题的能力，为以后课程的学习以及从事数字电子技术领域的工作打下扎实的基础。

　　按照教学大纲对授课内容、授课进度、重点与难点、考核知识点及考核要求方面的规范，制定了《数字电子技术基础》课程考试大纲，全面检查报考我校普通专升本电子信息工程专业的专科毕业生是否掌握了以下基本理论知识：1.数制与码制;2.逻辑代数的基本知识;3.常用典型门电的逻辑图形符号、逻辑功能及应用;4.组合逻辑电的分析与设计的基本方法以及常用的中规模组合逻辑电的功能及其应用;5.触发器特性及在时序逻辑电中的应用、同步时序电的分析与设计方法;6.常用的中规模时序集成电的功能及其应用;7.555定时器、施密特触发器、单稳态触发器、多谐振荡器的逻辑图形符号及其功能;8.典型D/A、A/D转换器的工作原理。考查考生是否具备组合逻辑电与时序逻辑电的分析与设计的能力。

　　认识常用的与门、或门、非门(反相器)、与非门、或非门、传输门、三态门、OD门、OC门的逻辑电符号及逻辑功能。

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