所谓创新，就是与众不同，就是与其他人的学说不一样，并且这个不一样并非刻意所为，而是确实有高于他人学说的见解。有些学者自认为想出了一个好题目，在着手写作后，才发现早就已经有人写过了，因而很生气。这是研究中经常会遇到的情况，原因就在于学术情报不充分，掌握资料不全。

　　有一次，我参加一位博士研究生的论文开题，写的是医患的冲突与协调。我曾经写过一篇两万多字的有关冲突与协调的文章，而且刘作翔教授对此更有深入研究，但这位同学完全没有看过这些文章。这说明作者掌握的资料不充分，但并不是说这个选题不对。与一般的冲突与协调相比较，这位同学研究的医患关系中的冲突与协调，是更深入一步的研究，更具体，有学术价值，只是资料收集不充分，闭门造车，行文思出现偏差。

　　要想使自己的选题具有创新性，主要是靠资料的收集和积累。进行学术研究，不要一上来就想写，一定要先看资料。有两种方法，一是看过大量资料后，从中概括出具有创新性的选题；另一个是先想出与众不同的创新性选题后，再去查相关资料，看有没有人研究过，如果没有人研究，那就选这个题目，但是相关的观点也要积累好，为选题的论证做好准备。

　　选题一定要有创新性。选题没有创新性，就没有学术和实践价值，直接抛弃掉就算了，不必留恋。同时，也不能生造创新性。有一位学生写了一篇文章给我看，是说同居的性伴侣一方死亡后，另一方应当有继承权的问题。这个问题，学术上和立法上都有通说和成例，即同居性伴侣之间不享有继承权。这篇文章的观点貌似创新，但实际上却是基础知识不扎实，观点不正确，没有学术价值。

　　选题的价值意识，就是要发现有价值的选题，选择有价值的选题进行研究，写作学术论文。价值，就是用途或积极作用。选题有价值，就是这个选题具有现实的或者历史的用途或者积极作用，包括学术

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13]  下一页