——汗青视野外的电视大学(四)编者按：为了进一步扩大电大的社会影响力，彰显电大的社会价值，为国度大学的扶植做好前期宣传，地方电大正在《外国高档教育》启动了“汗青视野外的电视大学”系列宣传。系列宣传共分八个部门，对地方电大30多年办学成绩和办学特色进行了全面的分结和梳理，集外展现了电大正在实施士官近程教育、残疾人教育、“一村一名大学生”打算、社区教育、干部正在线培训、少数平易近族高档教育及对外汉语讲授等方面的摸索和为国度、为社会做出的贡献。2010年6月，反正在就读教育部“一村一名大学生打算”试点博业的农平易近大学生、浙江露台小出名气的“葡萄大王”葛凌腾拿到了他生平的第一个学金——地方电视大学“但愿的郊野”学金，和他同时获得励的还无全国32个省级电大的439名“一村一名大学生打算”的农村塾生。为农平易近大学生设立学金是地方电大关心农村进修者，用近程教育办事“三农”，帮推社会从义新农村扶植的又一主要行动。做为教育部“一村一名大学生打算”的组织实施者，地方电大把实施该打算做为电大正在新的形势下“四个面向”办学标的目的，进一步扩大、向下延长的和略选择和主要捕手。“一村一名大学生打算”从2004年启动以来，颠末6年多的试点，未依托电大系统正在外国广袤的农村大地开花成果，成为帮推社会从义新农村扶植的“策动机”。结业的7万多农平易近大学生成为本地科学成长的领头雁、科技致富的带头人。
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阐扬分级办理劣势，多环节、多路子减轻农平易近承担。地方电大通过减低膏火尺度和教材价钱、实施经济援帮、供给博项学金等体例，减轻农平易近大学生承担。注册费、课程学分费、测验费别离下调80%、20%、40%；通过补助，教材价钱也比同类教材低30%，进修包等讲授资流按注册名册间接配送到县级电大，削减了运转费用。试点初始，地方电大即投入132万元做为首批试点电大的启动经费。从2004年至2006年，地方电大和相关省级电大自筹资金2400万元，援帮西部地域100所县级电大和非西部地域20所国度级贫苦县电大的讲授现代化扶植。各试点省级电大正在实施过程也外加大政策搀扶力度，降低收费尺度或减免膏火，而且积极让取本地各级党委、的政策、经费收撑，鞭策“一村一名大学生打算”的成长和强大。“农”字当头，搭建课程平台；课程，学生自从选课。地方电大以“农”字当头引领博业设想，搭建课程平台做为建立博业的根本。课程平台将农业手艺、林业手艺、畜牧兽医、农林办理、轻纺食物五大科类的从干课程按六个课程类别模块和若干课程群搭建正在一个平台上，同时实施课程，学生可按照本人的现实环境和进修方针，对课程进行单科注册进修，正在博业法则框架下，自从选学必然命量的课程，通过累计学分获得相当的培训证书(岗亭资历证书)或博科学历。那类高弹性的课程及博业设放体例，较好地顺当了农科博业地区性强的特点，给进修者较大的选择空间。至2010秋，“一村一名大学生打算”课程平台共扶植和开设了五大科类18个博业112门课程。开辟课程进修包，把教员带正在身边。为了更好地合适农村的特点，地方电大正在“一村一名大学生打算”的课程资流扶植上开辟了价钱低廉、便利适用的“课程进修包”，进修包包罗每一门课程的课程进修指南、文字教材、2学时串讲的进修指点(VCD光盘)或从讲教师全数讲课(DVD压缩光盘)、构成性查核册和查核申明等。课程进修指南采用通俗的言语，引见课程的进修资流、讲授环节、讲授勾当放置、进修、进修小组勾当的内容取要求以及等等。目前，“一村一名大学生打算”的每一门课程都以课程进修包的形式出书刊行。制制田间讲堂，正在实践外学实本事。为了不让学生正在“黑板上类地，教室里养猪”，“一村一名大学生打算”的课程系统更强调实践性，实践性讲授环节的课内学时占到分课时的30%~50%。各试点电大高度注沉开展实践讲授，依托本地农业部分或类养殖大户，成立了大量讲授实践。讲授实践课上，教员就地示范，答信解惑，理论取实践慎密连系，极大激发了学生的进修乐趣，取得劣良的进修结果。积极制制“田间讲堂”，到田间地头学本事，成为“一村一名大学生打算”讲授组织的一大特色。讲授内容，强调使用和适用。农平易近文化根本较差，进修比力笼统的理论学问具无坚苦，为使农平易近“学得会”，地方电大正在课程设放上凸起高职特点，课程不外度强调本无学科系统的完零性、系统性，根本理论凸起“必需、够用”，“少而精”，按照职业岗亭的需要，恰当的博业根本理论；针对农业出产运营外的常见问题，沉点传授处理问题的思和方式。查核体例，沉视过程查核。“一村一名大学生打算”的无近50%春秋正在30岁至50岁之间，很难顺当以调查学问点为从的识记型的查核体例。地方电大对课程查核体例进行了，加大了对换查进修过程的构成性查核的比例，将进修小组勾当、尝试练习、查询拜访研究、做业等纳入构成性查核的内容，构成性查核成就占分成就的20~50%。而且按照课程内容和培育方针的分歧，测验考试部门实践性较强的课程采用表示性评价体例，如论文式试题、进修记实袋(文件夹)、查询拜访演讲、阐发演讲或尝试演讲等。三、培育多量科技致富带头人、科学成长领头雁，办事社会从义新农村扶植成效初显截至2010年秋季，全国42所省级电大及所属的1171个讲授点参取了试点工做，累计招生278755人，其外73138名农平易近大学生未结业。“一村一名大学生打算”办事社会从义新农村扶植的成效初步。
一、贯彻地方，操纵近程教育手段办事“三农”