毕业设计网络管理系统则充分利用计算机网络的强大功能，不仅节省人力、物力，提高工作效率，提升管理水平，更加有利于教学质量的不断提高这个意义上，创意设计是一种推动社会发展的动力。下面将对双向交互式大学生毕业设计网上指导工作的实施策略进行详细的分析和阐述。
毕业设计开始的第一部是要学生参考大量的文献来整理理论线索，并确立自己的研究方向。在传统的毕业设计指导模式下，学生进行资料搜集的途径十分有限，除了在图书馆漫无目的的人工搜索相关资料以外，他们只能通过百度、谷歌等搜索引擎盲目的获取资料，这无疑增加了资料获取的难度并和不精准性。在全新的毕业设计指导远程教育平台上，高校会联合各大优秀论文、毕业设计数据库，为学生免费文献参考终端入口，他们可以在指导老师提供的方向下通过资料数据库入口迅速找到历年来优秀论文、优秀设计案例、相关著作文献，这大大增加了学生查阅、搜集、整理文献的速度、效率以及质量，可以为他们今后的毕业设计工作打下的基础。
由于艺术设计专业的学生在毕业季时会有很大的流动性，所以传统的毕业设计管理模式不利用师生之间的信息交流与沟通。身处异地的教师和学生往往会因为交流的不畅而互相曲解对方的意思，造成毕业设计指导工作的拖延和失误，这对于学生的顺利毕业以及教师的毕业设计工作评定都会造成很大的负面影响。在毕业设计网络指导模式下，毕业设计题目双选、任务书下达、格式规范、资料递交、答辩安排、评审标准、成绩发布等工作环节都会通过计算机数据的方式呈现在互联网教学平台上，教师的指导工作信息会一目了然地呈现在学生面前。此外，通过网络可以将信息及时、快捷高效的在网络平台进行反馈，学生及时得到了指导教师的指导，也能够尽快地做出纠正和调整，使自己的毕业设计更趋完善。
除了依托学校提供的远程教育平台之外，师生之间还可以通过第三方的社交软件来进行交流共同，如QQ、微信、微博、电子邮件、YY语音等社交APP都是时下师生进行毕业设计交流互动事宜的得力助手[3]。在这些第三方应用软件的配合下，师生之间可以实现零时差、零拖延、零失误的实时互动，能够使学生更精准的掌握教师对于自己毕业设计的指导信息，更有利于让毕业设计指导工作顺利进行。
学生毕业设计指导工作的最后环节就是对毕业设计进行评分，这项工作也是毕业设计指导工作中最为繁琐，也是最为关键的环节。
首先，针对毕业设计的评分工作而言，双向交互式网上指导教学模式会通过网络数据清晰地呈现出每个学生对于自己毕业设计的制作、修改过程，教师可以通过翻看每个过程的记录来测评学生对毕业设计的完成程度、用心程度以及毕业设计最后所呈现出来水平。最后，教师根据一定的评定指标为学生得出的分数和评语将更为公平、客观。此外，由于毕业设计指导的每个环节都有互联网数据记录，所以无需再额外耗费人力去整理最终结果，每个学生都可以通过远程教育平台及时地查出自己的分数和评定结果。