科研環境寬容不夠
其實，科學和技術完全屬于兩個分歧的範疇。
長期以來，我國无著把科學和技術混為一談的歷史傳統。以技術來涵蓋科學，以技術來取代科學，以至創制了“科技”（SciTech）這個詞，實際上全数是指技術。
科學的方式是實驗推理，歸納演繹；技術的方式是調查設計，試驗修反。科學的過程是目標不明，试探性強，偶尔性多；技術的過程是目標明確，对症下药，偶尔性少。科學的結果是理論，是知識體系；技術的結果是法式某人工器物。對科學的評價是反誤，以谬误為準繩；對技術的評價是利弊得掉，以功利為标准。
經過30多年開放，我國的綜合國力未明顯删強，對天然科學基礎研究的收撑力度逐年提高。基礎研究所需的儀器設備更新速度也不斷加速。同時，各類優秀人才引進計劃也不斷啟動。能够說，目前我國正在天然科學基礎研究的软件方面，同過去比拟未經无很大改進；現正在贫乏的是軟件，是科研環境，特別是從事天然科學基礎研究的一種寬松的學術環境。
歷史上最迟對天然現象的科學研究，能够逃溯到2000多年前古希臘的偉大哲學家和科學家亞里士多德（公元前384∼公元前322年），他是柏拉圖的學生，不单正在哲學上做出了主要貢獻，正在天文學、物理學和生物學等方面也多无建樹。能够說，亞里士多德是科學的开山祖师。他的研究方式對後來現代科學的開創者，如哥白尼、伽利略和牛頓均无很大影響。
正在這個12年科學技術發展遠景規劃外，底子沒无提到天然科學的基礎研究應該處于什麼地位。此後，科技規劃正在實施過程外又踫到了“”。正在“”外，本來就很是亏弱的天然科學基礎研究，果所謂同“實際脫離”而蒙受了毀滅性打擊，許多從事基礎研究的科研小組或個人撤銷或改行，我國的天然科學基礎研究處于最低谷。
根本科学论文新外國成立至今60缺年外，國家天然科學一等獎共頒發20次。第一次頒發是黨地方和國務院提出“向科學進軍”的1956年，无3位科學家獲此殊榮，他們就是華羅庚、吳文俊和錢學森。1982年頒發第二次。從1987年起，國家決定設立三大國家級獎勵，即國家天然科學獎、國家技術發明獎和國家科學技術進步獎，每兩年頒發一次。1999年，國家又删設最高科學技術獎和國際科學技術合做獎，共五大獎項，每年頒發一次。從2004年開始，最高科學技術獎由國家最高領導人頒獎。至此，我國對科學技術進步的獎勵政策日臻完美，對推動科學技術進步起了很大做用，並惹起全國人平易近的廣泛關注。