五位身着汉服的“仙女”伴随着一曲古风音乐飘然而至，“我们小组的毕业设计是‘何人仍系汉服梦’……”5月17日，唯美的音乐中，科技大学文院新闻系的学子们开始了毕业设计答辩会，由毕业论文“”新颖的毕业设计是科技大学文院新闻系的一次崭新尝试。
“‘何人仍系汉服梦’分五个篇章来进行，卷一初遇汉服，这一部分主要讲述汉服复兴运动的背景及本次报道的目的，卷二汉服复兴运动，主要讲述汉服复兴运动轰轰烈烈的17年，汉服复兴不仅仅复兴的是一件衣服，最重要的最终的是传统文化，因此第三篇章我们带领大家走进汉服与传统文化的故事……”科技大学文院新闻学151班的侯淑娟首先开场阐述，随后同组的身穿汉服的学生依次上场，图片和视频，加深情的讲述，代入感极强，现场的评委和同学们都被深深吸引。
苍茫的草原上，一个身着红色蒙古族服装的小女孩蹲在石头上凝望着远方，草原上散落着牛羊。这精美的画面不是广告宣传，而是文院新闻学151班“堂前燕”小组的毕业设计“远去的牧歌”。将报道“演”出来只是此次毕业设计的要求之一，真正体现报道深度的还是他们的文字，不过他们将文字组成了一本精美的画册，通过一个5岁的小女孩苏伊勒玛展开故事，辽阔的草原、悠扬的牧歌，每一幅画面都深深地浸满了游牧家庭的不舍和眷恋，经幡、敖包和云端的歌中凝聚的都是蒙古族的民族和民族情感，苏伊勒玛一家用始终的坚守诠释着一个古老而的主题——人与自然的和谐。
“何人仍系汉服梦”的设计者之一陶竹说，选择汉服作为毕业设计的主题的渊源是，她曾经采访过一个师姐，这个师姐当时在学校的时候就身着汉服参加各种活动，后来师姐被央视报道，她奉老师之命去采访师姐，就产生了以汉服做毕业设计的想法，经过同宿舍同学共同商量后确定，“女同学都爱美美的衣服嘛！”陶竹如此说。
与陶竹她们不同，“堂前燕”小组的同学们的选题则早就有情结，李昕冉是堂前燕小组的之一，最初小组有几个选题，她大家最终选择了“远去的牧歌”这个选题。因为李昕冉出生在，对当地的游牧文化有一种深深的情结，实习的时候接触过当地的牧民，也为这一选题的完成提供了诸多便利。
在采访中，记者了解到，学生们为了让自己的毕业设计更加完美，都花了大力气。而完成这场毕业设计的过程，也令他们更加脚踏实地地成长。
何子尘是理工新闻学院152班的学生，在此次毕业设计中，何子尘作为“时光雕刻老人”小组的组长，和组员们一起完成了“关爱老人——石头村的留守老人”作品。据何子尘介绍，当初会选择这个题材，是因为他之前去石头村旅游时，对那里的一位老人留下了深刻的印象。“老人已经七十多岁了，孩子不在身边，每天就自己和老伴一起生活。”何子尘告诉记者，通过和老人的交谈，他感觉老人虽然物质生活并不匮乏，但因为相对孤独，生活很贫瘠。因此在得知要做毕业设计后，何子尘立刻决定选择留守老人作为关注题目，这也得到了同组其他同学的一致认可。