a型血人的性格特点（一）结合我校人才培养方案主要，把专业实习、毕业实习、毕业论文（设计）结合为一体，实现指导教师对上述工作指导的“三位一体”；

　　（二）按专业所属学院，分工负责毕业论文（设计）指导。一般情况下，学生不能跨专业选题；跨专业选题，必须跟所学专业有较高的相关性；

　　（三）毕业论文（设计）选题实行双向选择；形式可以为设计型（含工程项目设计、技术项目设计、多作品的设计与制作等）、论文型（含理论性论文、实验性论文、调查（或技术分析）报告、描述性论文等）、项目开发等。根据专业培养目标的不同或课题要求不同，可有所侧重，但需与职业岗位相关，体现面向岗位的职业化要求；

　　（四）分组项目类毕业论文（设计）由多位学生共同参与，但在内容、要求上要有所区别，每个学生要有完成的工作内容及相对应的要求；

　　（六）每名指导教师最多指导10名学生，对每名学生的毕业论文（设计）指导次数不少于5次，并提交指导记录表（见毕业论文（设计）相关表格内附件7）。