金羊网讯记者余晓玲，通讯员、徐林军报道：广东医科大学外国语学院“零度课程”教学团队研发的《医学人文英语》系列教材（共4册）已于今年2月由复旦大学出版社首次出版发行。近日该套教材在全国医学院校医学英语教育与教学班上正式发布，计划向全国医学院校推广使用。

　　班上，广东医科大学外国语学院“零度课程”教学团队罗永胜、高玮和蔡远顺等老师向大家“揭秘”了英语教学中的“零度课程”和实施过程。

　　义渠骇

　　语言教育“零度课程”旨在解构传统教学中的话语霸权，是以学习为中心、以学生为中心的语言学习模式。广东医科大学外国语学院院长杨劲松介绍说，“任何语言课程的设置，都必须在学生的零度基础上进行可控的正偏离，学习不是为了得到课本上的知识，达到大纲的要求，而是在语言应用中和交流中，语言背后的零度和偏离的辩证关系，提升语言交际能力。”

　　据了解，“零度课程”非常强调实践导向，例如将写作课程和社会实践结合在一起，创造性地提出了服务社区的英语零度课程模式。参与该课程的学生对东莞市的外籍人士进行调查，调查主题、调卷、措施和策略以及调研报告均由学生设计和完成，相关资料整理归档后将作为期末成绩评估的主要依据。

　　这一教学模式将学生英语综合技能的培养、写作能力的培养、跨文化交际能力的培养以及性思辨能力的提高成功地结合在一起，既实现了写作课程和大学教育的总体目标，也提高了教师的教学科研能力。

　　金羊网讯记者余晓玲，通讯员、徐林军报道：广东医科大学外国语学院“零度课程”教学团队研发的《医学人文英语》系列教材（共4册）已于今年2月由复旦大学出版社首次出版发行。近日该套教材在全国医学院校医学英语教育与教学班上正式发布，计划向全国医学院校推广使用。

　　班上，广东医科大学外国语学院“零度课程”教学团队罗永胜、高玮和蔡远顺等老师向大家“揭秘”了英语教学中的“零度课程”和实施过程。

　　语言教育“零度课程”旨在解构传统教学中的话语霸权，是以学习为中心、以学生为中心的语言学习模式。广东医科大学外国语学院院长杨劲松介绍说，“任何语言课程的设置，都必须在学生的零度基础上进行可控的正偏离，学习不是为了得到课本上的知识，达到大纲的要求，而是在语言应用中和交流中，语言背后的零度和偏离的辩证关系，提升语言交际能力。”