本课程全面系统地讲授中国文化的基本知识、主要类型、理论要义及品质，既追溯源流又辨析义理，真实而深刻地展示中国文化的精深和源远流长。用当代眼光分析中国文化的复杂构成，探求中国文化的现代化之，并激发学生对祖国文化的热爱，为学生在大学时代的人格塑造提供营养和思想资源。
本课程主要帮助了解东方电影史上曾出现的像黑泽明、小津安二郎、雷伊、费穆、、林权泽等一批世界级的导演，诞生的像《罗生门》、《东京物语》、《24只眼睛》、《楢山节考》、《小城之春》、《城南旧事》、《霸王别姬》、《流浪者》、《阿普的故事》、《悲歌一曲》这样一大批杰作。东方电影到底是怎样一幅图景。
此外，“人文科学”分区还有《方言与中国文化》、《古文字学》、《佛教文化》、《中国美术简史》《诺贝尔文学作品导读》《唐诗艺术》等诸多书籍，管理员表示，他十分希望同学们能常来看看，学习丰富多彩的中国文化和世界文化。
武汉大学是一所综合性大学，“文工农医”样样皆通，因此，图书馆的“自然科学”分区也是馆藏丰富、门类众多，其中不乏遥感、信息科学等我校出类拔萃的学科的优质学习资源。
本课程为通识教育课程，课程预期受众为非遥感专业背景的学生，主要针对理工类学生开设，同时兼顾对遥感技术感兴趣的文科相关专业学生。课程目标是普及遥感科学相关知识，通过对遥感技术应用的一般性介绍让不具备系统专业知识的听众走进遥感。同时，通过知识渗透挖掘学科交叉潜力，启迪科学思维、促进学科融合。
是如何起源，又是如何演化、发展、的，自古以来一直是人类最感兴趣和不断探索的问题之一，这也是本课程要向学习者介绍的内容，包括牛顿的理论，爱因斯坦的广义，霍金的观，时间、历法，太阳系，恒星，星系，致密，论等。
本课程所有知识点都采取基于学术任务的学习方法，以便于同学们更深入地掌握碎片化的知识点，养成自主学习的能力以及规范的科研素养。本课程以学术研究和科研流程为切入点，采用诺贝尔的典型案例及其他科研案例，通过理论讲授和实践演练，引导学习者掌握综合性研究课题的检索策略、文献评价与阅读管理、学术论文的撰写和，以及科研绩效评价指标和科研社交网络的信息共享与发布。