正因为这种模式不尴不尬，所以从临床医学学位中又分化出了临床医学学位（住院医师）。然而不幸的是，这种学位也不能医学生，它的毕业要求居然还包括写论文。
即使医学生毕业当了医生，依然无法逃脱被论文支配的恐惧。没有论文就没有晋升，工资上不去，福利拿不到，夫妻分居的调动不了工作，这种压力简直是逼人犯错。
2018年7月17日，青岛。一位副主任医师在进行一场四级手术。在有些医院，如果评不上职称，就很难有进行这种级别手术的机会，对医生的个人发展不利/视觉中国
外国同行们大概没解中国医生的难处。在美国，医学院教授晋升才会看重论文。而对医生来说，他们更担心的是考试，而论文最多只是晋升时的参考。
看来中国的医生真是苦，要从大学写论文一直写到退休。不仅上班要时刻提防着医闹，下班回家还要打开台灯，熬夜刷文献写论文。
不过如果把你眼光放远一点，就会发现在中国苦的不只是医生。不知道你的家里，是不是有中小学老师、技术员或者图书馆员这样的亲戚。如果你和他们聊过，就会发现他们居然也在为写论文发愁。
提到发表论文，他们中的大部分都是一肚子气。毕竟让小学老师发表论文，这种要求太莫名其妙了。如果说大学老师写论文是证明学术水平，医生写论文是为了了解科学前沿。那小学老师写论文难道是为了了解儿童心理学吗？为什么小学老师要和大学老师一起受这份罪？
2014年3月29日，海南考区的考生在海南职业技术学院参加2014年全国职称英语考试。除了写论文，关于职称吐槽最多的话题就属职称英语了/视觉中国
这都要怪职称制度。在中国，看起来不搭界的医生、教授、农业技术员和图书馆员，其实都算同一类人：事业单位中的专业技术人员。决定他们工资的，就是他们的职称。
职称制度可以追溯到上世纪50 年代。当时由中央统一管理专业技术人员的任免、调配和职务晋升，把技术人员也归为“国家干部”序列。他们的职务就等同于行政级别，决定每个月拿多少工资。
1986 年国务院发布了《关于实行专业技术职务聘任制度的》，重新把职称和待遇联系起来。按照当时的设想，根据不同的专业能力，每个人都有不同职称。而每个职称都对应着相应级别的职务，这样就能人尽其才。
2015年6月17日，训犬员对警犬进行训练。只要是专业技术人才，就都要考取对应的职称才有待遇。就连警犬，居然也分一级二级专家级三个等级，还要考试晋级/视觉中国