我参加了北师大2018年的博士招考，很幸运被录取，从准备资料到最终录取，再到拿到录取通知，跨越了大约一年的时间长度，这个过程充满了不确定性，充满了纠结与忐忑，但只要心怀希望，并不懈努力，最终总是会达到自己的目标的。
这篇文章写于入学前夕，一切尘埃落定，才得以静下心来讲讲我报考北师经管院博士的历程，希望对后来的学弟学妹有所。
在报名环节，要提供两份专家推荐书，打印版本即可；大约三千字的个人陈述，主要介绍你的、学习动机、学术背景、在拟报考专业的知识储备和曾经做过的研究工作，以及博士毕业后的就业目标。
着重阐述在攻读博士学位阶段的学习计划和研究设想等；还要提交两篇论文，未发表的也可（在这里提醒想要考北师的博士，最好在硕士期间写至少两篇论文）。报名结束后，就开始准备初试了。
北师经管院博士招考采用初试笔试的形式，对于对申请考核制没有信心的同学，去北师进行笔试是个不错的选择。
笔试考察三门课程，每科考试均为3小时。第一天上午考微观与宏观经济学，下午考专业知识（根据所报专业分别出题，我报考的专业是经济学），第二天上午考英语（没有听力）。
范里安《微观经济学》，历年微观与宏观经济学真题（可在考博圈真题店铺中搜索师范大学博士真题进行购买）。
该门课程考察方式全为主观题，计算偏多，论述较少，一共6道题（可能是7道，有些记不清了），考察难度中级。之前有人推荐看罗默的《高级宏观经济学》，经过考试，个人觉得高级内容较少，不需要看罗默的《高级宏观经济学》，但应该掌握索洛模型的推导及计算（这个内容中级教材也有涉及到）。
题型可参照2017年线年真题出了考场就忘了原题了，但记得与2017年的相似，下附2017年线年师范大学微观与宏观经济学考博试题
青海省的公共支出为W，其中教育支出为E，其他支出为G。教育的价格为，效用函数为a （1）效用最大化时，E为多少
（2）青海省教育支出是否增加？这种变化是替代效应还是收入效应，还是两者都有？不用计算，进行说明。
a 第一期收入为，第二期收入为0，r为利率，可能是随机变量（1）利率r为确定性变量时，最优化的条件是什么？
IS曲线为：，LM曲线：，其中y为收入，r是实际利率，i是名义利率，M和P分别为货币供给和价格的对数。在第一期时，市场达到均衡，第二期时，突然增加货币供给，增量为g（1） 求均衡时的r、i和P