应定期分批派教师深入单位或企业进行实践调查与研究,掌握最新和最实用日语需求信息,定期聘请资深企业专业日语知识培训人员对教师进行培训,例如商务日语、建筑日语、法律日语、食品日语等,教师在课堂上要渗透这些专业知识和需求信息给学生,让学生在日语学习中明确目标,工作岗位后真正能够学有所用.
实践教学包括实验、实习、社会实践、课程设计、学年论文、毕业论文（设计）等,类型实践教学环节在教学计划中地位、顺序、时间分配等方面要符合培养目标要
日语教学有关论文范文数据库求,要和相关课程相匹配.高职教育中通常要求学生实践课要占到30.因此日语课不能仅限于课本而应根据其特点增加教学实践课.教师日语实践教学可以是日语招聘会模拟日语商务洽谈模拟酒店日语服务等.
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