我不是说不能。不，怎么能显出学者的风和骨呢？再说了，至少就大部分经济问题而言，的风险很小，是一件低成本、高收益的事情，因此可算是经济学家的“选择”。但如果我们不是仅仅为了而，而是想真正提出一些真知灼见、一些有建设性的看法，那么，在之前，最好保持学者应有的谨慎和谦卑。
经济学的套很简单，无非是在约束条件下求极值。问题在于，我们知道的约束条件吗？有的经济学家急于提出自己的最优方案，但他很可能没有考虑到面临的约束条件。某一项政策，听起来很不错，但实施起来，有预算吗？合规吗？谁去干？有足够的人力吗？会和另外的政策目标冲突吗？你看到的可能只有一个约束条件，现实世界中或许有十个。
此外，和学者的目标函数也不尽相同。学者考虑的是收益最大化，即如何尽可能获得最大的社会收益，但往往首先要考虑成本最小化，即什么政策是最容易执行、能够立竿见影的。在教科书里，收益最大化和成本最小化是一回事，实质上就是个对偶问题，但在现实世界中，它们可能相差万里。你拿到的考题和的考题是不一样的，怎么一起对答案呢？
竹中平藏是一位当过官的经济学家。小泉纯一郎组阁之后，邀请在庆应义塾大学任教的竹中平藏担任经济财政政策担当大臣。2002年9月，小泉罢免了金融担当大臣柳泽伯夫，改用竹中平藏接替，并继续留任经济财政政策担当大臣。竹中成为小泉内阁名副其实的“财经金融总管”。2004年9月，在小泉内阁的第三次改组中，竹中继续被任命为经济财政政策担当大臣，卸去金融担当大臣一职，就任邮政民营化担当大臣，帮助小泉啃下邮政民营化这个的“硬骨头”。《读懂的逻辑》一书，就是竹中平藏对自己这段宦海生涯的体会。
读者可能首先会发现，竹中花费了大量篇幅讲述经济学的基本概念。这多少有些出人意料。竹中在日本的经济政策、思时，用的基本是凯恩斯主义框架。但是，所谓的凯恩斯主义框架，并不是强调要如何干预市场，而是当决策者在思考如何管理宏观经济时，他们关注的是主要宏观变量之间的关系。花一元钱，国民收入会增加多少？这是个简单的财政乘数概念，简单到大学一年级的学生初学经济学时就知道。但在现实中如何测量乘数的大小、如何解释乘数的差异和变化，令无数精英白了头。
财政政策和货币政策之间有什么关系？如果的财政支出塯加，会给利率、货币乘数带来何种影响？从长期来看，国债利率相较名义P增长率孰高孰低？大学生们在准备考试之前复习的这些问题，财政部部长和央行行长们同样在苦苦思考。在现实决策中，花拳绣腿不管用，管用的还是基本概念和最基础的分析框架。决策之难，难在经济体系是一般均衡的，处处连通、一变倶变；也难在经济体系是瞬息万变的，朝秦暮楚、难持一端。