萨默斯授课的精彩之处在于恰到好处地提问，学生思考和即兴举例说明。他以等地为例说明与国际收平衡表有关的基本概念及相互关系。
对萨默斯来说，90分钟的课时(实际上是83分钟，因为每堂课的老师都会在时间的7分钟之后才开始正式讲课)，实在是太大的局限。2008年3月18日，他准备了27页的PPT，只来得及放映包括标题在内的9页。当然，这27页的主要思想已在他放映前面三五页时全部表达出来了。
他思维连贯、出口成章，不需要PPT的提示。对他来说，PPT只在于显示图表数据，说明问题。他上课的精彩在于恰到好处地提问，学生思考和即兴举例说明。
这一天，萨默斯的主题是与国际收支平衡表有关的基本概念及相互?系。他首先介绍的是货币中性理论，即货币发行量与物价变动成正比。虽然在短期内，中央银行增加货币流量有刺激经济增长的效果。但从长期看，货币增发比例与物价增长比例(即通货膨胀)相等，货币量的增减不影响任何实际经济指标。
然后，萨默斯通过提问，引导学生推出没有国际套汇空间的条件：两国之间的利率差就是他们之间汇率变化的比例。否则人们就可以从低利率的国家借款，存到高利率的国家，轻而易举地赚取利差，即利差交易(或套息交易)。两国之间的汇率取决于彼此之间相对物价的差异，而相对物价水平又取决于两国相对货币供给?。所以货币政策直接影响利率政策，与汇率息息相关。在资本账户完全的情况下，货币政策就决定了利率，否则就存在国际套汇空间，投资人就可以无本套利。
萨默斯以中国为例。的资本账户完全，港币与美元保持固定汇率。“那么如果你是金融管理局总裁，你的工作会有意思吗？”萨默斯问。
“如果因为某些原因，经济放缓，利率面临降低的压力；或者因为某种原因，人们对固定汇率产生怀疑，持有港币的人会怎?办？”
“对，在现有汇率下，换成美元，这样港币的流量减少，物价降低，促进出口，赢得外汇，港币流量升高，物价回升，这就是自动调节。”
“如果巴西的利率是11%，美国的利率是4%，再假设资本流动，这说明市场对两国汇率的预期是怎样的？”
“朝鲜选择完全关闭资本账户，闭关锁国，它可以有的货币政策(汇率政策对它来说也就不重要了)。所以，固定汇率、的货币政策和资本账户完全，三者不可兼得。”这就是国际经济中的不可能三角形，或三元悖论?
萨默斯由远及近，进一步举例说明，“最近三个月美元贬值很多，有人问我，美国是否应该采取一些措施扶持美元？根据我们刚刚讲的，如果美国支持美元，就意味着美联储要提高利率。但这与美联储针对美国国情制定货币政策的目标相反。”