如果文风模糊了研究的本质内容，那么作者不仅无法传递自己的观点，还会让读者因难以理解文章而失去阅读兴趣。读者的工作是认真阅读，并记住看到的内容。作者的工作是让读者轻松完成这两项工作。我鼓励科学家阅读其专业领域之外的东西，以便更好地掌握写作的技巧和原则。
Zoe Doubleday：生态学家，曾作为共同作者发文讨论创造性写作以及如何撰写易懂的科研文章。
写论文的时候，考虑一下你的读者——他们繁忙而又疲惫，然后尝试写出一篇你自己也乐意阅读的论文。
科学写作为什么一定要乏味、枯燥而又抽象？人是会讲故事的动物。如果我们不发挥这方面的能力，就难以消化我们所阅读的内容。科学写作应该实事求是、简明扼要、以为基础，但它同时也可具有创造性——用一种新颖而富有吸引力的方式来讲述一个故事。如果科学论文没有读者，那么它就如同不存在。
一个严重的论文写作问题是没有个人风格。作者写作的时候如果想发出个性化的声音，可能会受到导师、审稿人或期刊编辑的。学生告诉我说他们有写作灵感，但是担心导师不支持他们的创造性。这一点值得关注。我们需要重新考察所谓的“正式风格”——已经几十年没有变化的枯燥的技术性语言。
作家Helen Sword创造了“僵尸名词”这一说法，来描述那些将生动的动词的生命力吸干的词语，比如“implementation（实现）”或“application（应用）”。我们应该用情打动读者，而避免使用正式、缺少人情味的语言。不过，还是要平衡二者之间的关系。切忌哗众取宠。当明确了论文要传达的信息后，我作者尝试使用一些生动的语言来帮助讲述故事。我最近的一篇论文就遭到了一些反对，题目是“8个栖息地、38个与55名专家：评估多用途海洋区的生态风险”。不过，编辑最终让我保留了这个题目。也许，实际会碰到的阻力没有人们想象的那么大。
最近，一名同事听我谈论这个话题后，说她才拒了一篇综述论文，因为她感觉论文风格不够科学。她承认觉得自己做了一个错误的决定，也会尝试改变它。
作者应该谨慎对待“创造性”。它听起来很好，但是一篇科学论文的目的终究是传达信息——别无其他。花哨的东西容易分散人的注意力。修辞性语言可能会让母语非英语的人产生。我的是将写作语言的复杂程度在必要的范围内。
即便如此，还是有很多写作方式会让论文无法有效传达信息。最明显的一个是在“方法”部分遗漏了关键信息。在研究较为复杂的情况下，尤其容易出现这种情况，而一旦遗漏了信息，不说不可能重复研究，至少也很难重复研究。这样一来，这项研究就等于走进了。