东北网9月10日讯(记者 霍枭涵)迎接党的十九大，做好学生引人。金秋九月，情系教师，龙江教育战线上那些可亲、可敬、可爱的“四有”好教师，在各自的岗位上有着平凡与伟大、奉献与收获、坚守和探索的教书育人的故事。
吴英姬是市第108中学教师，躬耕乡村教育30载，一直担任两个班的班主任兼英语任课教师。曾获全国模范教师、优秀教师等诸多荣誉，2017年推选为全国教书育人楷模候选人。
30年来，她一直工作在教育教学的第一线，在日复一日的实践和磨砺中已凝结成两个字——热爱。因为热爱，才选择了坚守。
学校地处道外郊区，村民以种植水田和蔬菜为主，大都是初中文化，对教育重视不够，农村学生大多数没有自己单独的学习空间，在加上地域、生源等因素，教育质量长期堪忧。为解决这个矛盾，作为毕业班的班主任，她每天义务为没有条件在家里学习的住宿生功课和心理，让一颗颗的心渐渐地温暖起来。
做教师的确很辛苦，但辛苦之中有一种他人体味不到的幸福，那就是教师职业带来的快乐。曾记得，保送浙江大学求是学院研究生的杨柳同学在一次教师节寄来的一张教师节贺卡上这样写着：“您忽略年幼女儿的成长，是为了照顾更多的孩子；您放下苍老的双亲，是为了成全更多的父母。这不是绝情，是极致的深情；这不是冲动，是无悔的抉择！”
有人说当教师待遇不高，她本有很多次出国赚钱的机会，但她都放弃了。有人说老师可以通过补课赚钱，她敢自豪地说，30年来，从未在社会上有偿补过一节课。因为她深知：“每一个孩子的前程比我个人的利益更重要。”她常说：“如果说我的“留下来”能成就孩子们“走出去”的梦想，那一切都是值得的。”她用自己的行动践行着“师者，德为范，爱为魂”箴言。
对乡村教育的坚定伴她一风雨兼程，在她的内心深处，升学不是学校教育的全部，让每一名学生都得到健康发展，才是她的教育梦。
她班上有一个叫小雪同学，三岁时父母离异，从此母女再未谋面。她跟随年迈的爷爷奶奶生活，紧靠两位老人每月120元的补助金度日，家里一贫如洗，在学校她时常逃课，总想辍学，自卑叛逆，几乎成了班级里的“霸王花”。一次家访时，奶奶告诉她孩子有时偷偷流泪。面对这一切，她百感交集。从此，班级成了小雪的新家。吴老师帮她申请困难补助，为她送去保暖的棉衣，师生轮流在食堂给她订饭，生活上的关心解除了她的后顾之忧，她逐步变得开朗自信起来。然后老师又帮她树立了学习目标。她的身高、外形符合高乘服务专业要求，吴老师就让该专业的学姐，帮她进行职业规划，打那儿以后，小雪变得乐观上进。