随着“一带一”建设地顺利推进，越来越多的中国企业走出了国门，要克服水土不服的症状，离不开既懂外语又懂国际市场同时还熟悉当地文化的国际人才。2016年12月，江苏大学成立“一带一”国际人才培养产盟，解决出海企业的人才短缺问题。目前，这一联盟已经吸引了100余家企业参与海外留学生培养工作，包括共同制定培养目标、培养规格、专业教学标准和课程标准，提供实践教学，参与实践课程教学等。
“校企合作订单式培养国际人才，让卓越的人才国际化、国际人才卓越化，这是一种双赢。”江苏大学海外教育学院院长高静介绍，学校留学生办学是培养知华爱华友华的实用型留学人才，通过专业+产业、教学+研发、培养+就业的运行模式，实现高校与用人单位的无缝对接。目前，依托学校流体机械与工程国家重点学科，江苏大学已经开始以“3+1”模式为俄罗斯格林伍德工业园、泰中罗勇工业园等单位定向培养流体机械国际人才，产生了积极的影响。
正如江苏大学海外教育学院网页中所说，江苏大学致力打造的是“全国最关心留学生的学校”，学校、企业、学生多方参与、共同成长，过得硬的留学生培养质量吸引了大批来华留学生。江苏大学是全国首批27所通过教育部来华留学质量认证的高校之一，目前已建设有面向全球招生的13个全英文授课本科专业、开设2000余门全英文授课课程，在全国处于领先地位，学历留学生的数量位居江苏省第二。
早在2008年，江苏大学就把“动车组”概念引入国际化工作，要求在国际化工作中，每个单位都要承担职责、提供动力。时至今日，国际化的维度已经融入到人才培养、科学研究、社会服务和文化传承等各项工作中。
学校先后出台国际化有关的文件20多个，提供政策激励、资金支持、方向指导和队伍保障，做到工作推进有“责任书”、方法步骤有“线图”、任务落实有“时间表”。全校每年开拓80余项国际交流项目，每年设立500万元大学生留学交流基金，资助品学兼优的学生参与国际交流，积极参加雅思、托福等国际英语水平考试，“不让任何一个学生因为经济因素而放弃交流机会”。
“同学们，不要觉得出国离自己很遥远，只要大家敢想敢做，学校一定会支持你们梦想成真。”每年两次，学校党委袁寿其为全校研究生、本科生开设专题，讲述“英语学习与国际化人才”，鼓励大学生为将来成长为国际化人才铺平语言道。学校要求所有45周岁以下的管理服务工作人员必须参加口语培训班，提高英语口语表达能力，提升管理服务的内涵与品质。
“一带一带来了中国高等教育国际化的春天，培养国际化人才，让学生具备跨文化交流的能力和跨国界岗位适应能力，这是高校必需的选择。”颜晓红告诉记者，江苏大学即将成立“一带一国际人才学院”，探索注重能力、注重质量、注重就业的国际人才教育。预计到2020年，江苏大学教师中具有1年以上海外经历的比例将超过40%，留学生规模达到3200人，在校学生中具有海外经历的比例，本科生超过5%、硕士生超过10%、博士生超过30%。
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