随着时间的推移，我越来越感到，自己的英文阅读、理解和记忆能力提高了。这个阅读能力的培养和获取使得我受益良多。特别，在1996年到参加实际工程时，我能够极快速地阅读、理解和记得大量英文工程资料和文件。公司同事们很高兴我的工作效率。
后来感觉到，这个提高英文论文阅读、理解和记忆能力的方法对我很有效。再进一步地理解到，中英语言和文字都是人描述、记忆和称呼同一自然现象的符号。除此之外，这两个符号体系之间是没有任何关系的！
因此，在阅读英文或中文时，我们要直接想到它们所对应的自然现象或实物（图1）。在看到某一自然现象、过程或实物时，我们再选用中文或英文或中英文加在一起来描述、楚它（图2）。为加深理解，以下再叙述这套方法。
第一，我们要大声地郎读英文文章。如果我们在一、二年内每天做到大声朗读英文文章半个小时，那么，我们的英文水平将会有一个飞跃。这个飞跃体现在：阅读英文速度将有成倍提高，和阅读完一篇英文后将可记得阅读过的内容。逐渐逐步地，我们可做到向阅读中文文章一样，阅读英文文章也可一目十行且、过目不忘。我们已经花大量的时间学习英文了，但是，花太少时间大声郎读英文。
第二，在刚刚开始撰写英文论文时，要学习他人相关英文论文的撰写方法。我们要研究类似英文论文，是如何使用单词和句子，来撰写段落和章节的。我们不能照炒他人论文中的任何句子。我们可将他人论文中的句子进行改写和模仿，形成自己的句子来表达我们自己想表达的意思。最终，我们可像运用中文一样，来随心所意地写下英文，来表达自己的思想和意思。
第三，我们要大声朗读自己撰写的英文论文。在撰写好一段、一节、或一篇英文论文后，我们要大声朗读它们。通过大声朗读它们，我们可发现某些读不通或顺口等问题，我们可再修改和精化它们。语言文字都是让人用眼看、用嘴读、用耳听得。三者缺一都不好！只有能被人读得朗朗上口的文字才算是好文字。中文是这样，英文更是这样。
第四，通过这样的撰写、朗读、倾听，我们可达到地、自动地用中文或英文来说、讲、写、听、看、和想。达到在某一专业上可用中英文表达而不需要翻译或解释。
总之，我们要达到阅读（理解和）英文文章和论文的速度和阅读中文一样（差不多）的水平。力争做到一目十行、过目不忘。只要我们花功夫且方法正确，英文将不是个障碍，反而是个活宝。
我们的付出和努力，必将获取更多的、更广泛的回报。我们的大脑开发的可比仅单独会英文的、以英文为母语的人更好。我们更可，运用中英语言文字讲世界，透过中英语言文字看自然。
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