比如上述我们所提到的父子的案例，在现代法律体系中都称之为罪，只考虑的严重程度，不考虑者和施害人的身份。这在是符合教伦理的。《圣经》说：“爱父母过于爱我的，不配作我的。”（《马太》10:37）界中，对于的爱是最根本的诫命，而对于父母的爱是第二位的，因此人亲情淡漠，不把孝道当成法律应当的重要道德。
2017年03月26日，评论辱母案：《法律如何回应伦理困局》。该文指出：“法律的社会功能是什么？可以说，法律不仅关乎规则，还关乎规则背后的价值，关乎回应所向、塑造伦理人情。此案在半年过后掀起波澜，正是因为其中蕴含着许多人的伦理和情感。”我个人认为，在关注法律规则与价值的同时，我们应当更加关注两者的关系，以中华文化为本位建立中国特色的社会主义体系，通过进一步的立法、修法、释法行动，使法律与道德紧密衔接起来，使法律成为道德的制度支撑，通过法律来美德义行。
【作者：张践，国际儒合会教育普及委员会主任、中国人民大学继续教育学院教授；本文系作者赐稿】
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