为您写微观经济学毕业论文和职称论文提供微观经济学类有关专升本毕业论文范文,与民 院校微观经济学教学效果优化相关论文范文,包括关于微观经济学及经济学及大学生方面的论文题目、提纲、开题报告、文献综述、马谡败给参考文献的大学硕士和本科毕业论文，是免费优秀的微观经济学论文范文。
摘要阐述了民 院校在微观经济学教学过程中问题,结合本科微观经济学教学要求,在分析民 大学生特点基础上,提出应用圈子案例教学、被动复习方法等措施来优化课程教学效果.
微观经济学是本科院校经管类专业学生核心课程,是专业基础必修课,为其他专业课程提供基本分析方法与理论基础,与宏观经济学课程共同构成西方经济学全部内容.
设立微观经济学,目在于使学生对微观经济活动有较为全面认识,掌握如何最有效地使用稀缺资源经济学分析方法.通过学习,学生能够运用经济学基本原理去分析、解释身边经济现象,并对微观活动给予客观评价.
1．理论抽象,较难理解.复杂经济现象,在理论假设基础,概之以一些文字,公式和图形来表示,即用经济模型来阐述经济规律,导致这种理论具备抽象特点,让初学者理解费力.
2．理论推导及应用广泛用到数学知识.经济学一门社会科学,其理论客观性和严谨性,体现在广泛应用数学知识推导理论,用计量方法验证各变量之间关系.这求初学者要具备一定数学基础.
民 院校大学生既高校大学生共性,又有其独特性.他们入学成绩普遍比公办高校大学生低,且在学费缴纳、学籍管理及人事档案关系等方面差异,这些差异使得学生在学业、经济及社会认同等方面承受了更大压力.总来看,民 院校大学生在学习上思想特征表现在以下四点
1.迫切渴望成功,知识积累漫长过程使其学习热情日趋淡漠.民 院校就读大学生多数都经历了高考失利,有学生认为其目前就学状态无奈选择.他们在进校之初,对学习抱有强烈性,特别渴望成功,希望能和高中同学回到同一起跑线上.于是,他们特别渴望通过一些改变来别人评价与肯定.在理论基础知识积累过程中,很难在短时间内使其有突破.于是,有学生开始放弃学习,理论无用论思想影响了良好学习形成.
2.重实践,轻理论,价值取向日趋务实.民办高校较之公办高校,学费收费较高.在学生心目中,传统教育关系变成了教育消费者与供给者关系.学生较强成本意识,期待高教育质量回报,他们要求回报要短、平、快.于是,他们比较重视开设课程可以给他们带来什么.由于理论基础课,着重于知识积累及方形成,学生普遍感受不到此类课程即时利益,所以他们对理论课学习不感兴趣,而对一些实践操作课程较重视.