消防部队是国家武装力量的一个组成部分，忠于祖国，服务人民，热爱部队是每名士兵的职责所在。然而在各种主义、主义的冲击下，有的战士在思想上开了小差，对部队的忠诚度和荣誉感有所降低。当今社会是信息的时代、网络的时代，各种所谓时尚一波接一波，拍击着社会的每个人包括部队官兵。战士们当中，不乏有使用手机和计算机与联系的。随着时间的推移，信息的交换与传递方式愈来愈方便快捷，程度也愈来愈密切。有些同志在网上聊天或打电话时有意无意地向一些不算了解的出一些部队管理中的不足之处，给部队的形象和管理都带来了负面影响。当然，有些是部队管理中实实在在存在的问题，但也有些是战士自己情绪的渲泻，对事情单方面的主观臆断，甚至有失偏颇的理解和认识。还有些同志在工作和训练中消极怠工，总认为干多了是吃亏，为别人干。此时，作为管理干部应该透过一些现象看到存在这些现象本质和严峻性。及时对战士进行思想教育和引导，端正他们的思想和认识。在中队举办和开展保密教育、观教育、纪律教育，使他们认识到忠诚于部队是每名战士的职责，树立荣誉就是生命的意识。与此同时要加强干战之间的交流，在沟通与交流中做好思想工作，疏通和净化战士与交友的渠道。
消防部队24小时担任值勤备战，任务繁重，具有全天候性，战斗的不可预知性等特点。要确保部队拉得出、打得赢，在平时就需要进行各方面的体技能训练和战术训练。而在训练中最基础的莫过于单兵的体技能训练。若没有单兵良好的体技能作为支撑，再好的战术与方案都只是一纸空文，形同虚设。然而训练是一项艰苦、细致、长期的工作。由于训练具有长时间性、重复性和单调性，在训练过程中，部分战士难免会出现一些畏难和厌训情绪。还有战士认为都已进入二十一世纪了，是高科技时代，灭火作战用不着哪些方法了，更有人认为训练是走过场。身为管理干部，在训练应将经常性思想工作贯穿到训练工作的始终。通过宣传教育，举行座谈、个别交流等方式来激发个人的事业心、责任感、主人翁以及奉献，从而摒弃消极怠训的思想。适时进行消防部队职能和旨教育，明确训练目的。心理学研究认为：激励是行为的钥匙，又是行动的按钮，按动什么样的激励铵钮就会产生什么样的行为。这就要求我们要建立和健全与相适应的竞争激励机制。根据积极性的运动规律，通过激发和满足正当、合理的需要，提高战士们的思想，创造一个良好的激励性。在训练中树立训练标兵，使战士们学有榜样，从而激发他们的训练热情。同时，管理干部要认识到战士们还处在青春期，是长身体的时候，不可进行疲劳战术，在训练中合理，在方法上灵活创新。