第二点是要做好一流学科学生的培养。我们要从本科开始强调培养，不要让考试把我们小学、初中时那种原创性、好问的打灭了，应付课程是不好的，一定要研究问题，让本科生能够把四年时间充分利用起来，研究生把两年或三年时间利用起来，好好读书好好研究。做研究主要要读论文，只有不断地读论文，写论文，才能做出研究。但不能一开始就要求本科生读论文，本科生读不懂啊，所以他就要先读书。从学科角度讲，世界上有四类书，一类是让你进入学科的通俗读物，是一些非专业的书，写给大众看的；第二类是一些在专业内具有创造力的，创造期过去了，晚年总结自己的学说，把自己理论总结成体系，系统地写一些学术专著出来；第三类书，是他还没研究，觉得这个领域很重要，就号召大家来做这件事，这类书，相当于一个方案，一个学术规划；第四类书是教材，就是帮人去研究的。所以读书跟做研究是不一样的，论文比书的内容早、尖端，一定要把读书和读论文区分开来。做研究是读书读不出来的，但读书是最基础的。进入世界一流大学，从本科就要开始要读论文。
总之，建设一流大学，一个是靠老师，另一个是靠学生。学生就是未来，我觉得对于老师来说，学生就是你的产品，培养一个好的本科生胜于写十篇论文，因为将来这个学生如果成为了经济学家，他也可以写论文。所以我在北大给本科生上课，我觉得给大一的学生上经济学原理是很幸福的事啊。
Q：老师您不仅在学术