我曾经是一名大学教育学院教育经济与管理专业的在职博士生，在攻读博士学位期间经历了痛苦的，最终我的博士学位论文被评为大学优秀博士学位论文，研究内容也被教育部人文社会科学研究规划基金项目立项。 围绕着学位论文的研究问题，回顾攻读博士学位的各个阶段，谈谈自己的切身体会，以期对攻读学位的研究生们有所帮助。
确定选题是撰写学位论文的第一步，对学位论文有决定性的意义，题好文一半，选择了一个好的论文选题，就等于论文完成了一半。确定学位论文选题是学位攻读者研究的开始，是个体创造性的思维过程，颇具挑战性。
要找到一个好的学位论文选题，必须要有强烈问题意识，用敏锐的眼睛去发现问题。 牛顿和瓦特的例子充分地说明了这一点。 牛顿从树上掉下的一个苹果发现了定律，成为 17 世纪自然科学最伟大的之一，在人类认识自然的历史上树立了一座里程碑。 而瓦特则从水烧开后水壶盖跳动这样一个人们现象中受，进而发明了蒸汽机，引发了人类从农业文明到工业文明的大变革。研究始于问题，而发现问题又源于强烈的问题意识。 虽然确定一个好的论文选题对于所有学科的学位攻读者同样重要，但对于攻读人文社科学位者而言，问题意识更为重要。因为人文社会科学不同于自然科学，自然科学研究的对象客观，学术前沿比较清晰，并且研究的是一种确定性事实，以规律的形式出现，因此研究的问题相对比较明确。而人文社会科学探究的是社会事实，而社会事实作为人有目的行为的产物，是偶然性和必然性的结合。人文社会科学研究要关注偶然的事实，探索必然的规律，其研究对象相对复杂，涉及的因素众多，且交织在一起，往往还涉及价值问题。因此，人文社会科学的问题更具有隐秘性，更要有强烈的问题前设，带着一双探索的眼睛，发现社会事实背后的因素。
创新是学位论文的灵魂，是评价学位论文质量与水平的主要标准。 创新指的是对某一领域的知识发展做出原创性的贡献，可表现在探索了未知的新领域、文献资料的新发现、观察问题的新视角、新概念术语的产生、研究方法的新探索、学科知识的新融合，理论观点的新突破等。在选题阶段，对于自己将要主攻的研究问题能够达到怎样的创新目标要有一个基本的估计。 换言之，要对自己的研究能力、研究条件以及可能达到的研究结果有一个比较的、明智的判断。 要不断地反问自己:与其他研究者相比，我有什么样的优势，可能做出别人做不出来的东西，从而形成创新点?