(三)小学要将专业标准教师管理重要依据.制定小学教师专业发展规划,注重教师职业理想与职业道德教育,增强教师育人责任感与使命感,校本研修,促进教师专业发展,完善教师岗位职责和考核评价制度,健全小学绩效管理机制.
(四)小学教师要将专业标准专业发展基本依据.制定自我专业发展规划,爱岗敬业,增强专业发展自觉性,大胆教育教学实践,不断创新,进行自我评价,主动参加教师培训和自主研修,提升专业发展水平.
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