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　　福建农林大学学生创办土豆泥玩学工作室，利用专业知识和校内资源，开发一系列特色营队活动，补充儿童教育短板——

　　“玩学”结合，试水营队教育

　　竹节虫爬在手臂上，孩子又好奇又害怕。

　　东南网10月29日报道（福建日报记者实习生尹永强文/图）

　　25日，在福建农林大学创业园一间普通的教室中，孩子们屏息凝气地盯着箱子，在老师的提示下——“大家看看是中国大扁锹厉害，还是日本独角仙取得最后的胜利”，仔细观察着两只昆虫上演“华山论剑”。

　　这是福建农林大学学生创办的土豆泥玩学工作室举办的虫出江湖昆虫营队活动。通过开发一系列特色营队活动，他们希望能带领孩子们感受自然界生命的神奇，培养孩子们的团队意识和互动能力，进而增进亲子间的情感。

　　他们的尝试获得了众多家长的认可，通过口口相传，一年多时间，他们的QQ群已聚集了800多个家庭，每次活动一推出，报名几近“秒杀”状态。

　　为了孩子而开始的一切

　　“锹甲GG”、“蜜蜂JJ”、“泥鳅GG”、“大树GG”、“叮当GG”……工作室都以充满童趣的代号互相称呼。

　　作为主要负责人，广告学大四学生杜小龙说：“工作室将玩与学并列，力求玩中学，学中玩。很多参加营队的孩子都面临着玩与学的矛盾。他们觉得玩不够，而爸爸妈妈却总是压缩玩的时间。亲子关系就在这种对立下成了紧绷的弦。参加营队最直观的变化就是让紧张的亲子关系得到缓和。”

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