荣兰祥在其办公室接受本报记者采访。他说自己习惯坐长凳，办公室有四五条这样的长凳。
入学的生源影响了百分之十
中国青年报记者(下称“记”)：办学30年来，目前是不是遭受质疑最多的阶段？
荣兰祥(下称“荣”)：对，学校历史上从来没有像今天这样。我跟学校教师说，你们都不要出来说话，就说不知道，不了解。
这次不是台风，叫“灭风”，真要灭死你，如果这里面有一点能站住的事情，那学生不都起来了，那学校不得么？如果是一个经不起社会的企业家，真会感觉进了。
对学校的影响很大，入学的生源影响了百分之十。老百姓是不明的，有的认为学校已经垮了，有的认为学校出大事了。
风正往北刮着呢，那我就往地下一蹲，你愿怎么刮怎么刮，总有一天要停风，停风的时候我们再出来一块一块这些事情。
如果没有这件事，今年年底准备增加500个教师名额，现在没法增加了，到春节时学校得贴1.8亿元的运转经费。生源突然断流，没有收入，但老师工资要发，学生实习费要保障，还有水电费等各项开支都要正常运行。好比腿上长了个疮，你把它挖掉，完全病愈还需要一个过程。
记：担心、害怕这些质疑么？
荣：想说什么说去吧，主管部门、上级对我们都了解，决定这个事的不是，而是主管部门和上级部门，、法院、检察院等机构，才是决定我们命运的，如果我们哪个地方有问题，主管部门会问询我们的，会找我们的。
记：您现在的状态？
荣：我们还是做事一如既往，原来怎么做，现在还怎么做，他们都说我失联了，这是贬义词，掉海里才是失联，用这些词是不负责任的。
记：压力比较大吧？
荣：没什么压力，他们说的都是虚假的、不真实的，不靠谱。如果说的是真的话，报道一篇就能把学校弄倒了。如果它报道靠谱，沾边，学生好几万人要，要，老师马上撒腿就跑了，我们又不是公办学校，老师也不是国家公务员，老师要是不干了，你有什么办法？学生要求，你也没什么办法。事明我们的质量，我们的管理，我们的教学体系模式还常科学有效的。
记：这次的起因究竟是什么，家庭矛盾还是其他原因？
荣：有人的利益问题，也有同行的介入和参与，都存在。
所有广告都是我的创意
记：不论最初办班，还是投放广告，都证明了你的商业嗅觉，想知道这嗅觉从哪儿来？
荣：我这个人平时没有什么爱好，就是研究学校的教学与管理，包括广告词，研究广告如何和学校专业匹配。这种研究从1980年代就开始了。