引言：管理无处不在，在我们生活中，不管做什么事情，从事任何行业，都有存在着管理与被管理，因为管理是人类各种活动中最普遍的、最重要的活动之一。以前只是偶尔听别人讲过的一些比较零散的管理学内容，本周通过对管理学的初步学习，让我较系统的了解到了管理学的框架体系，对整个管理学理论发展的大概经过以及一些管理工作中需要注意的问题，为自己以后应用奠定了一定的知识理论基础。本周学习的管理学知识内容大致可以概括为以下几点：一、管理是什么？二、管理是为了什么？三、如何才能做好管理？四、管理者的本源思维在企业管理中的应用。下面我将对这几点内容结合自己的实际工作进行小结
有统一标准的定义，也就说明每个人对管理的认识不是一成不变的。李院长通过以自身的实际经历对管理学做了，我收获了许多，其中包括对“管理”二字的认识，简单来说：管理就是我说你做，高效率的达到高效果。即是管理者通过自身的权威或经济等地位优势对下属或处于相对弱势地位的人下达指令，要求别人严格执行的一种行为或过程。同时我也了解了许多其他人的观点如：科学管理之父泰勒认为：管理是一门怎样建立他人的努力来达到的艺术；德鲁克认为：管理就是界定企业的，并激励和组织人力资源去实现这个，界定是企业家的任务，而激励与组织人力资源就是领导力的范畴，二者的结合就是管理；孔兹认为：管理就是设计并保持一种良好，使人在群体里高效率地完成既定目标的过程；罗宾斯认为：管理就是同别人一起，或者通过别人使活动完成的更有效的过程；法约尔认为：管理就是计划组织控制指挥协调；西蒙认为：管理就是决策；韦伯认为：管理就是协调活动；通过归纳以上大师的理论定义，总的来说：管理即通过计划、组织、领导和控制，协调以人为中心的组织资源与职能活动，以有效实现目标的社会活动。这些理论和观点都极大的开拓了我的视野，在实际的工作中可以有理论的依据。
其次，了解了管理的定义，就要知道管理是如何发展而来，目前一致的观点是人类劳动的分工是管理的根源所在。在人类社会五千年发展的历史长河中，人类都在不断的完善自己，不断的活动，而人类的一切活动都是经过大脑思考，是为了达到预期的目的而进行的。并为了实现其目的而不断努力，人类从数次的生产力革新、发展，历经了数次工业，依次走过了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会。所以可以说人类是经过不断的劳动、思考、合作，不断发展生产力中逐步发展的；人类的在各种因素的影响下，人类自身必须与周边的相互依存，随着生产力的不断发展，人类就不断的试图改变周边的，在不断的失败或成功的同时，不断总结经验，丰富自己的知识，掌握各种生活和社会的技能。随着人类知识的不断完善，各种生活，工作的组织，机构，方式，制度不断发展形成一定形态的管理机构，逐步发展为管理系统，并使用于当今信息瞬息万变的时代。虽然管理的制度不断推进，但是再完善的系统也离不开人类的相互协作，无论是若干千年前的原始社会或信息瞬息万变的今天，人类的各种特征为管理学形成提供了客观的条件。