各辖市、区中小学英语专业委员会、市区各直属中小学处并英语教研组：
为促进我市中小学英语教育教学科研工作的总结和交流，提高教学的有效性，经研究决定，并报请市教育学会批准，常州市教育学会英语教学专业委员开展教学论文的征集和评选活动。现将有关事项通知如下：
一、参评对象：
常州市教育学会会员。
二、论文范围：
近两、三年来中小学英语教育教学研究方面的科研，包括研究论文、实验报告、经验总结等，主题可围绕：
1．对2011年版义务教育中小学英语课程标准及教材修订的认识；
2．中小学英语教学衔接测量的研究
3．英语教学中积极合理开发课程资源的经验和体会；
4．英语课程教学评价、学生发展评价
5．英语课型实施策略及范式研究
6．英语校本课程研究
7．学生英语语言能力的培养
8．英语教学与E学习的合理、有效整合研究；
9．师资培养及教师发展
三、论文要求：
1. 参评论文必须是作者完成、尚未在报刊上发表过的和未获省级励的文章。论文内容严禁抄袭，文责自负。引用他人原始资料的信息、观点、句子等应做标注，文责自负，反对抄袭行为，一经发现，将取消获资格并通报各辖市（区）及作者所在单位。
2. 论文应突出科学性、前瞻性、学科性、实践性。立意新颖，观点明确，论证充分，给人启迪，对学科教学有较深刻的见解；能体现教育教学新、新探索、新；关注教学、评价的热点，关注学科教育教学的发展，对优化课堂教学提高教学效益有自己的思考与发现等。
3. 参评论文题目自拟，内容自定，应注重理论思考和实践研究，属于工作总结或解题指导等文章不予评比。
4. 论文字数在30005000字为宜。
四、报送要求：
1. 各辖市、区负责组织本地区的论文评选。在本地区评选的基础上，各辖市、区按数选送论文推荐参加市优秀论文评选。
各区小学英语送审论文数（各区会员数0.11）：钟楼区：11；天宁：10；新北：17；武进：23；金坛：23；戚区：4；溧阳：32
2. 参评论文评比的作者，必须填写要求所有参评教师必须填写《常州市教研系统教学评比诚信承诺书》（详见附件1）。并置于论文前装订，随参评论文一起。每位作者只能报送1篇论文。
3. 论文的格式为：标题用宋体三号加粗，正文小标题用宋体四号加粗，正文用宋体小四号字不加粗。“摘要”“关键词”“参考文献”用([]黑体五号加粗，摘要、关键词、参考文献内容用宋体五号不加粗。论文标明页码“第1页，第2页”，用A4纸打印。