为提高学生运用所学基础知识、基本技能和专业知识进行分析问题、解决问题的能力，培养学生严肃认真的学习态度和理论联系实际的工作作风，3月7日下午，安徽中澳科技职业学院电子商务和市场营销两专业共同开展主题为“毕业设计(论文)的”的教研室研讨活动。活动围绕毕业设计(论文)选题、格式、成绩评定、学生的参与度控制、教师的过程管理等多个方面展开了激烈的探讨。

　　经过一个小时的讨论，基本确定毕业设计(论文)的初案。第一，毕业设计(论文)选题以所学专业的内容为主，不应脱离专业范围，选题要具体，不宜过大，鼓励学生从现实生活中选取有意义的题目，写出的文案能为当前的现实服务，避免从网上下载文章充数。其次，毕业设计(论文)的格式要统一，毕业设计(论文)封面、内容的字体、行间距、字间距按照的格式进行，学生不能做任何改动。第三，毕业设计(论文)的成绩评定由三部分组成，毕业设计(论文)的总体质量、答辩情况、学生的参与度情况，每位学生的参与度不同，成绩有所不同，学生的参与度通过毕业设计(论文)指导过程记录表体现，这种方式既能体现公平性又能达到管理学生的目的。第四，为了体现对教师的过程管理，在毕业设计(论文)指导过程记录表中还增加了教师修改论文的时间和修改意见，让毕业设计(论文)真正是在指导老师的指导下完成的。

　　本次教研室活动的初步方案将通过2012级学生的毕业设计(论文)来检验效果，并在实施过程中进一步发现问题和解决问题，不断促进毕业设计(论文)的。(李艳)

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