，男，1972年10月出生。1995年毕业于阜阳师范学院英语系，2005年在华东师范大学外语系学习，后取得教育硕士学位。2004年12月取得中学高级教师资格。

　　自从参加工作以来，处处严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

　　教师的之日，正是重新学习之时。我积极投身于学校教科研。在任杰老师的指点下，参加了国家级课题《新结构英语教改实验》和省级课题《教师信息素养与教师专业化发展研究》，并成功申报主持了两次市级课题《信息技术与高中英语教学的整合》及《“学案型”高中英语课堂有效教学研究》，先后主编了《我的英语词汇树》、《初升高进阶指南 英语》等书。并参与《英语常用词用法详解大词典》和《中学英语泛读》的编写工作。

　　附: 任职以来的教育教学成绩

　　2000年 被评为“优秀”、“发展高中教育事业突出贡献者”

　　2001年 论文《英语教学中的纠错方式》在高中英语培训会流论文

　　《浅谈多组合教学和英语教学》获市级二等。

　　2002年 参加《中学英语泛读》编写工作论文《优化中学英语课堂教学的初步探索》获市级二等

　　2004年 论文The Perceptual Learning Styles and English-learning Strategies of Junior Middle Students获国家级二等，并在第四届中国英语国际研讨会上。

　　论文《英语教学风格探微》在《英语周报》（高中教师版）第21期发表

　　论文《拓宽课堂资源，引导学生全方位地学习英语》获市级三等

　　论文《提高英语综合性学习能力》在《英语周报》（高中教师版）第14期发表

　　论文《为学生提供理想的“食粮”》在《学生双语报》（高中教师版）第5期发表

　　2004年负责申请的《信息技术与高中英语教学的整合》已确定为教育教学科研课题市级立项。（现已结题）

　　2005年学生吕耸娜获省级英语竞赛二等 另外市一等2人，二等10人。

　　2007年参与编写《英语常用词用法详解大词典》

　　2008年论文《高中英语课堂合作学习的问题及对策》在《考试教研》（国家级期刊）上发表

　　2010年主编《我的英语词汇树》由山西教育出版社于2011年出版

　　2011年 论文《安徽省高考英语任务型读写评析》获市级一等 主编《初升高进阶指南 英语》由安徽文艺出版社出版