“思政”读研，其实没那么简单
可是，等到开学后，很快我发现这个专业并不像我想象中的那样简单。因为报考的时候我就知道马克思主义理论与思想教育专业下面分设了四个小方向，其中包括马克思主义哲学方向、马克思主义经济理论与实践方向、社会主义理论与实践、高校管理与思想教育方向。根据我本科是学管理出身的特点，还有自己的就业志向，我选的是高校管理与思想教育方向。谁知开学后第一堂课就被学科带头人给了个下马威。我记得他在第一堂“伦理学”的课堂上严重地我们这些跨专业报考的研究生，“不要以为考上了研究生就万事大吉，我对你们这些跨专业报考思政方向的学生不满意还是居多，因为你们理论严重不足，必须恶补，否则毕业就是一个难题!”
这时我才意识到自己过去关于这个专业就是抄抄背背的想法是错的，如果理论深度不够，等到做论文阶段写出来的文章都是条条框框的“八股文”，言之无物。所以在研一阶段我着重加强理论学习，经常去图书馆翻阅马克思主义理论经典原著，伦理学、心理学、学以及高等教育学方面的著作，恶补跨专业“理论缺失”的部分。
进入研二阶段，因为牵扯到以后要做的论文是高校管理方面的，管理学的功底还是不能白白丢掉，所以在主本专业课程的同时，我还跨专业选修了老本行管理系的人力资源管理。试图从“以人为本”的角度找到人力资源管理和思想教育学的交集。另外，在这一年中我还学会了设计调卷，并在华东、华南，华北地区对十余所院校的学生展开了问卷调查，完成了数据分析整理等工作。这些都是为今后的论文阶段打好基础。
我研一时就已经在国内的核心期刊发表了论文的核心部分《SWOT分析在高校人才培养模式的应用的探析》，已经到达了可以毕业的基本要求。研二的高校走访问卷也已经初步完成，统计结果都已经出来，因为有了前两年的理论与实践准备，所以毕业论文水到渠成。在整个学业阶段，一切顺风顺水。
“思政”就业：需要更开阔的择业视野
最痛苦的是研三，进入找工作的激烈竞争阶段，本以为自己付出了相当的努力，工作的事就是顺其自然，首选是留在高校社科系做一名教师，其次是当员。但就业竞争是的，在我毕业时，公办高校教师队伍早已处于饱和状态，进公办高校社科系几乎不可能。至于员岗位，招聘单位寥寥无几，应聘者已经挤破了头，从几千份简历中海选出1～3个面试者，竞争的激烈程度不亚于公务员考试。与此同时，许多名校的研究生也来同我们竞争员的岗位，虽然我们自认为不比复旦的同学能力差，但事实是名校毕业生还是更多地受到青睐。以前思想中退而求其次的想法，现在看起来似乎也是个不可能实现的愿望了。