这门课程是基于对国际上对跨文化交流竞争力关注的日趋升温而开设的。通过对跨文化理论研究的学习来实现对课程的理解。在此过程中会加深对语言学习领域中的人种制研究实务使用的理解。以此为前提，我们还会教授大量教学方法，例如：多语言法，多文化法，二维语言学习法，讲述法，文学及歌曲法等。也会被要求基于自己的情况来编写一些相关教材。
欧洲通用语言参考模式
在学习了大量的理论和方法之后，学生会了解语言学习领域的大量信息。此时正适合学生对欧洲通用语言参考模式有一个深度的探索和理解。由此，欧洲相关的语言学文献将被仔细精读和研究。将对现在的政策和制度作出自己的深度理解和评价，并思考何为最合适的语言教学模式。
教育研究方法
完成这个课程的学习之后，会对研究的流程有所了解。同时还会学习到如何组织教学研究的课题和如何使用适当的研究方法。
毕业论文(25学分)
每个学生都必须完成一篇学年论文，一般来说论文的主题会与语言教学有关，例如，外语学习，语言学习/教学方法，跨文化学习，语言学习的课内实践等。