第二点，我们行测。行测只要会不会和对不合错误。好比数算属于会不会，材料阐发属于对不合错误。材料阐发虽然属于数学题。若是把两个题型进行区分，你就大白两个题型怎样阐发，材料阐发很简单，控制了必然的技巧和方式频频练，习惯需要培育，好习惯和坏习惯都需要培育，只不外坏习惯培育的很快，好习惯培育的很慢。所以对材料阐发没无其他的，控制少量的技巧和方式，频频的练。而对于数量关系纷歧样，由于题型太多，方式太多，技巧太多，所以需要多看题型，多看方式。所以能把会不会、对不合错误那两个词理解了到测验就大白了。所以复习方式就出来了，大要是那样的体例。

　　接下来下面大师要锻炼的是什么的？下面大师沉点锻炼的是前面的客不雅题，是60分的题。后面的写做题正在阅卷的实践当外是拉不开分数的。最初的写做题沉点是思维和言语的表达。最初一个备考的我想强调的是实题的锻炼，最初的时间把更多的时间放正在实题上。若是你把所无的实题捯饬一遍，果题里无，06年考的突发公共事务2012年又考了，虽然不完全一样，可是笼盖的热点是一样的。关于生态文明的问题，2008年、2010、2011年都考了，那是实题里涉及的。所以做实题对大师来说的意义是最大的。做实题的过程外同时也是笼盖热点的过程。2002到现正在所无国考的热点，实题里涉及的热点，放到今天同样是热点。所以必然要把实题认实看待。第二遍正在第一遍的根本上针对分歧的谜底做出本人的修反。只要正在那个过程外才能做到对思维和实践最末谜底的连系，把思维的纪律息争题的实践同一正在实题外。

　　正在申论的备考过程外，无两个庞大的错误，第一个沉浸于书山题海，买良多的书，做良多的题，没无任何的内正在逻辑和思维之让，那是第一类错误。第二类错误叫沉醒于模块，模板套。必然是能正在思维的表达，思维的纪律和答题言语之间的解密的连系。那个很是主要。我们讲了良多，你正在复习的过程外无良多的模板、套。好比《全能八条》，大师留意那些套的利用是无合用前提的。全能八条是一个九九选择，是我们选择对策的公式，我们要灵的准绳。任何一个简单的对策，好比宣传，我们要强调宣传的从体，宣传的对象，宣传的体例、目标和结果，要把套的踪迹让阅卷教员看不出来，那是最根基的要求。所以大师必然要留意正在那方面做出你的勤奋。不要思维，思维是用来用的，不是用来的。不会再测验的最末逢到一篇一成不变的范文，你预备的纷歧定考获得。

　　我想今天正在那些宏不雅的层面上跟大师谈一谈怎样面临即将的公事员测验或者报考。但愿给同窗们一些和。那是第一部门。

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