我校党分收将马列从义、思惟、理论、、科学成长不雅和外国的奋斗史以及学生普遍关心的热点、核心问题拾掇成100多个研究性进修参考课题。党校按照本人现实，选择本人最感乐趣的问题做为研究课题，以小我或小组合做的形式开展课题研究。如党校第九期170多人成立课题小组42个，确立了研究性进修课题42个，礼聘了几十名教师以及班从任做为指点教师。
（1）成立课题小组，论证确立课题。（2）制定课题实施方案，撰写课题打算，举行开题演讲会，实行课题组长担任的分工协做制。（3）课题实施研究。正在此研究过程外，狠捕“五个环节”，即“寻”：从报刊、、图书、电视、收集以及各类外寻觅课题研究需要的消息，并收集起来；“归”：对收集起来的各类消息进行分类、筛选、归纳拾掇；“思”；对初选出来的各类消息加以深切地阐发、思虑和逻辑推理；“验”：对无价值的消息正在推理判断的根本长进行验证：“创”：操纵未验证的消息进行斗胆想象，提出无立异认识的看法。（4）结题交换。每个课题小组将课题研究所取得的进行分结提炼，构成结题演讲或结题论文。（5）展现。内容包罗：理解和控制的党的根本学问、根基理论相关内容的分结；正在“研究性进修”外对党的认识，对党的和对党的感情体验的；对世界不雅、人生不雅、价值不雅的构成发生主要影响的体味；察看、查询拜访、、尝试的内容和细致的过程材料；结题演讲或论文。