注重构建成长“立交桥”，促进系统发展。围绕人才培养核心任务，推进分类考试、综合评价、多元录取的高职招生模式，打通高素质技术人才成长的“四条通道”。开展高职院校单独招生，推进全省所有高职院校单独报名、单独考试、单独录取，三年录取近13.2万人。拓宽中职生升学渠道，近三年面向中职对口单招录取6.16万人，注册入学录取8.82万人。服务退役军人升学，2016年以来12所国家示范（）高职院校累计为382名退役军人提供系统的全日制普通高等教育。组织开展高职与普通本科“3+2”分段培养和“4+0”联合培养试点：“3+2”分段培养，即高等职业教育学习3年，经过综合考核，进入普通本科教育学习2年；“4+0”联合培养，即高职与普通本科院校合作，以本科院校招生计划联合招生，培养4年制本科层次高端技能人才。通过系统设计人才培养方案和课程体系，打通高职和本科培养通道。近三年高职、本科分段（联合）培养规模稳定在6000人左右，全省有30多所本科高校参与高素质技术技能人才系统培养项目。房峰辉 四中全会