（2019年1月15日 上海） 许多孩子从小就在应试教育的背景下学会了背“作文模板”，然而这样“模板”式的作文不仅难以吸引考官的目光，也不利于孩子的自主思考能力的发展。近日，为帮助12-16岁学生改善学术写作问题，全球英语培训专家英孚教育青少儿英语宣布学术英语提升营正式上线，旨在通过寒假的密集专项训练，帮助孩子提升英语学术写作能力。
相比于衣食住行上使用的生活英语，学术英语则应用在相对正式的场合，比如深层次的交流，课堂学术讨论，，辩论，采访等等。
学习学术英语需要建立在一定的生活英语基础上，从初中阶段开始，学术英语越来越受重视，大小考试中的大量阅读材料，托福、雅思以及SAT等大量出国必备标准化考试的阅读和写作，都在考察学生的学术英语能力。
学术英语写作要求学生有着优秀的语言能力，同时还要考虑论点论据分析、性思考、有效等手法的运用。
第一个问题是用语不够正式。学术写作中强调的正式性，指的是在学术英语中应采用的词汇、结构、搭配等，不能像说口语一样随意发挥。所有的学术作文都是需要进行修饰的。
第二个问题是表达不够清晰易懂。学术作文中强调的清晰性，指的是在行文的微观逻辑上，要做到简单易懂、毫不费力。可是很多学生在写作时连自己的观点都不能清楚表达，常常使考官不知所云。这里有个小技巧，在写作时，想象自己是跟一个三岁的美国孩子解释事情，如果你能把事情清楚阐述，那就达到了学术