由于大学英语B网考工作是电大一项系统工作,需要学校和教师齐抓共管,也需要电大师生共同努力配合,因此如何针对大学英语B网考新形势和要求,加强大学英语B网考对策层层落实就显得尤为重要而且紧迫.为此,发挥系统资源优势、强化教学管理过程是关键.首先,聘请丰富管理经验且责任心强教师担任学生班主任,认线;思想工作,强化对学生平时考核管理.要求学生实行学习签到制度,学生到课率.对未参加学生全部发放有关教学资料.对未通过网考遗留考生摸底,通知他来上网考课,时时通知考生学习网上资源.学生能够教学支持服务.
领导对大学英语B高度重视很重要.我校领导在大学英语B方面非常重视,出台过励措施,对面授教师和班主任劳动进行励.提高了班主任和面授教师性.别分校还成立了大学英语B领导小组,以校长为组长,带领教务人员,考务人员,面授教师一起想办法,这样沟通起来更高效,一些举措更容易实施.有分校花血本给学生印刷大学英语B教材.
,大学英语B网考工作任重而道远.由于学生英语基础薄弱,英语水平普遍较低,学生对电大英语学习尚有一定困难,面对大学英语B网考机考形式变化,破解大学英语B网考难题,备战大学英语B网考任务艰巨.领导高度重视,做好学生思想工作,加强教学指导,发挥系统资源优势,强化管理,提高学生学习英语性,是学生在大学英语B网考中取得良好成绩根本.
3.（英）西德韦尔DuncanSidwell,刘黛琳主编英语系列教材 电视大学出版社,2006（11）
李艳,所在单位大学延庆分校（原电视大学延庆分校）,2009春对外经济贸易大学研究生,外国语言学及应用语言学（商务方向）,主攻外语教学,商务英语.随着企业新产品、新技术研发工作不断发展,科技创新也硕果累累.相对而言,专利工作面临着更加紧迫局面.为了使企业新发明创造申请专利、将科技为生产力,使企业在激烈市场竞争中占据优势地位.
（一）近几年专利申请情况.在企业领导高度重视和组织实施下,专利申请工作了快速发展.为使科技创新、企业利益、鼓励员工发明创造,我们制定并完善了知识产权管理制度,细化了专利励办法,把专利申请纳入部门年度绩效考核中,有效增强了各单位领导责任感,激发了员工申请专利性,保持专利申请量稳步上升.
（二）专利申请管理.对于专利申报,企业没有要求,各部门根据每年核定专利指标将所需申请专利到企业专利管理人员,由专利管理人员负责申报,即完度绩效专利考核.目前专利管理如下问题①专利申请时间无布局、无整体规划.企业考核各部门专利申请本年度各部门在年度内按核定指标到专利管理人员,即完度专利绩效考核.由于申报时间是随意,致使实施中前半年无专利,后半年集中；还有部门没有安排专利申请工作,需多次催促,致使专利拖延.使专利申请缺乏事先规划,与科技创新计划衔接性不强.②专利质量无法保障.企业现在已经拥有一定专利,但能够提升企业竞争力,帮助企业开拓市场、赚取利润专利很少,多数专利仅仅是为了一纸证书.首先,公司申报专利,第一是按各部门提交先后顺序,第二是平衡各单位考核指标,所报专利申报价值,没有技术评审,更谈不上申报前对所报专利项目技术方案进行整体规划,限度企业利益,打击竞争对手了.其次,因为数部门申请专利是为了完成指标任务,一些新参加工作人员写专利,不能完全反应所报专利技术方案先进性,重点不突出,出现了不知道所写专利发明点是什么,附图不清晰,专利资料不