新华网5月11日电 人才培养是高校的根本任务。西北农林科技大学建校80多年来，毕业生遍布，为西北乃至全国农业现代化建设及农村经济社会发展做出了突出贡献。日前，该校招生处处长苏蓉做客新华《2018高考情报局》，采访中，苏蓉表示，培养农林学科学术精英、创新创业农业技术领军人才和社会发展管理人才是学校人才培养的三大目标。

　　苏蓉介绍，学校始终紧扣‘三农’发展主题，秉承“经国本，解民生，尚科学”办学，走产学研紧密结合的办学道。

　　学校围绕现代农业、制造业、服务业和其他行业发展对人才培养的要求及学生个性化发展需要，通识教育基础上的宽口径专业教育，按照“厚基础、宽口径、强实践、重创新、高素质、国际化”的要求，确定学校现阶段本科人才培养的总目标是：农林学科学术精英、创新创业技术领军人才和社会发展管理人才。

　　首先学校按照产学研人才培养模式，立足校内育人平台，以服务现代农业发展为目标，系统构建课程与产学研相结合的实践教学体系，突出学生实践创新和综合能力培养，将人才培养引入生产实践，形成产学研一体化人才培养模式。与此同时，学校为培养拔尖人才、学术精英目标，依托国家创新人才培养实验区项目，设置创新实验学院，构建以现代生命科学为核心的个性化人才培养方案，招收生命科学与班。苏蓉介绍，该班从大二开始实行导师制，在小班化的教学上加强学生的理论和科学训练。在植物、农林经济管理、动物科学、林学、农学、设施农业科学与工程、农业机械化及自动化和动物医学等8个专业深入推进国家“卓越农林人才教育培养计划”实施，探索卓越人才培养新机制。

　　在此基础上，学校还引导学生到农村进行社会实践。每年暑期组织学生积极参加“田园使者”活动，了解农村的实际生产情况、经济状况，开展调研，了解农村农业的发展情况，同时通过“田园使者”这个活动把学生学到的先进知识和技术带到田间地头能够真正帮扶农民，在这个过程中，学生也得到了成长。

　　从“一带一”到“双一流”建设，都体现了高等教育国际化的发展趋势。为了培养国际化的人才，适应高等教育国际化发展的新趋势。苏蓉表示，近些年，学校一直走式办学道，积极拓展国际教育的合作与交流。目前西北农林科技大学已经与世界上154所大学和科研机构建立了合作关系。每年有1000多人次的国外学者来校给学生讲授前沿知识，同时学校也同国外的合作院校制定一些联合培养计划，加强与国际知名大学合作，引进境外优质教育资源，推进学分互认和学位互授联授，实施“2+2”或者“3+1”的培养模式。除此之外，学校设有专项资金支持本科生国际视野的拓展计划，在寒暑假期间也组织学生到海外求学，拓展视野。此外，为主动融入“一带一”，学校在国内率先成立了丝绸之农业教育科技创新联盟，吸收包括12个国家在内59所大学和科研机构加入其中。通过该联盟，加强与“一带一”沿线的著名大学和科研机构的交流合作。

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