本专业突出艺术技能培养，教学做一体化，学生能弹（琴）、唱（歌）、舞（蹈）、说（故事）、画（画）、做（手工），懂管理，做到“个个有专长，人人有绝活”。实践教学以学院的幼儿教育校外实训为依托，为提高人才培养质量提供可靠。本专业高素质毕业生多次被用人单位抢订一空，毕业晚会现场成了人才签约仪式。
曾获2016年武汉“唱响武汉”节目年度总冠军”，全国首届大学生艺术歌曲比赛一等、湖南卫视青年歌手电视大赛地方赛区一等、第四届大学生艺术节优秀指导教师、艺术教育论文教师组一等等。多次参加湖北省人民、湖北、武汉各种文艺节目的，演唱受到广泛好评。多次指导学生参加湖北省大学生艺术节获一等，中国好声音进入全国前20强等。在国家级、省级以上学术刊物发表论文十余篇，参编教材1本，主持参与科研课题两项。
长江职业学院音乐传媒学院有近20年的办学历史，积累了较为丰富的高职艺术教育办学经验，在全国高职院校中是颇具办学实力，有一定的名气，也深得学生、家长和社会认可。
学院根据文艺市场人才需求和岗位职业需要，结合艺术人才的成长规律，初步形成了高职教育规范的音乐传媒专业人才培养体系，为文艺院团和企事业单位培养急需的文艺、播音与主持、网络新闻与等高素质技术技能人才。
长职音乐传媒学院拥有的演艺实训楼，琴房、数码钢琴教室、舞蹈房、数字音频工作室、多功能学术报告厅、管弦乐器室、多功能机房、多教室、高清演播实训室等教学设施完善。
学院开辟的专业有表演艺术、播音与主持、网新闻与等专业，其中表演艺术又含幼儿艺术教育、音乐舞蹈、音乐制作与作曲、戏剧影视表演四个方向。
目前学前教育师资整体缺乏，多以初中起点的中专生为主，大专生真是供不应求。长江职业学院是2013年开办高中起点大专层次的幼教专业，毕业生都是提前预订一空的。
我们认为，一个优秀的幼儿教师，不仅要在弹唱说跳画做等技能方面做得很好，还需要有系统的幼教理论知识、学前教育知识以及较强的语言表达能力、深厚的人文功底，了解幼儿成长阶段的心理和需要，这样才有利于幼儿的全面发展。具有一定艺术教育基础、人文氛围浓厚的高职院校办幼教专业，更有利于实现这一目的。
所以，在人才培养过程中，实行“教学、训练、表演、比赛”为一体的育人模式，除重视“唱、跳、画、弹、说”五大件外，更加重视人文素质教育，开设人文素质课程，邀请专家举办一系列幼教等方面的人文，培养学生的爱心、耐心和责任心。