最近一段时间，毕业论文是否该取消的话题再度悄然走红网络。原来，是一高校教师此前在微博上称，“现在的本科生已不同于30年前的本科生，本科生写论文真的没有太大意义”。此言一出，立刻引发各网友争论。“该不该取消毕业论文”这个讨论多年的问题，其实并不难回答。回首大学教育的本意与初心，毕业论文是否能取消，完全可以针对相关具体专业而做划分。
众所周知，本科教育的意义并不在于培养一个多么娴熟的技术工种，而是重在培养学生的思维，构建其正确的三观和逻辑体系，并发掘探寻和解决问题的能力。想要达成这一目标，不但需要学生理论知识准确、扎实，也要令其理论与实践相结合，从而为他们迈向社会或向更高层次的研究进发而奠定基础。
毕业论文作为考核学生能否合格毕业的一个重要标杆，对于现代的学生而言其实并不贴切。纵观中国当前的大学教育方式，大一、大二为公共通识课加上专业入门课程;大三专业课集中，课业压力陡增;至于大四，则是考研深造和踏入职场二选其一。四年大学生活，前两年懵懵懂懂，当第三年对本专业有所深入了解时，大四已在眼前。更有甚者，甚至在毕业之前也不曾写过一篇论文，连基本格式也并不清楚，只待毕业来临，匆匆搜索“一招教你解决毕业论文”“搞定毕业论文仅需一晚”等各类教人投机取巧的方法。
大学教育制度的缺陷，教师水平的层次不一，再加上学生的人生规划和目标不同，又岂能让一篇毕业论文作为是否合格毕业的标准?或许有人会反驳，本科生入学的时候难道不知道自己要写毕业论文才能顺利毕业?不会写论文难道不能提前做准备，提前向老师请教?自己写不出论文还要怪制度?诚然，这些问题的确存在，并不某些学生躲懒，但一篇优质的论文又岂是说写就写的事情?有的本科生可以四年发数篇核心期刊论文，有的本科生四年也写不出一篇像样论文，但却能将国家级项、省级项拿到手软，甚至做出独特的小发明。难道，大家会认为前者比后者优秀，后者不该毕业，而前者应是优秀毕业生?
关于论文的问题，不仅仅是本科生头疼，就连博士也。去年12月，华中师范大学教授范军公开场合表示“现在不仅是拼爹拼妈，还要拼导师、拼学校。发两篇C刊论文(的要求)都快把博士生和导师逼疯了。”因此，他，取消博士生毕业必须发表两篇C刊论文的硬性要求。连在学术圈混迹多年的博士们，听到“论文”都惊惶不安，有何况是本科生?也许有人会质疑，博士是高水平的C刊论文，难度系数和本科毕业论文不可相提并论。但，C刊对于博士之又何尝不等同于毕业论文对于本科生之痛苦?