魏雪霞洛阳市第一高级中学教科研处副主任高三年级实验班语文教师有多年阅卷经验 ”魏雪霞说，这需要等见到阅卷标准后才确定，但她依经验推测，称呼、落款等书信特有的格式恐怕得占5~10分。

　　有多年阅卷经验的洛阳一高教科研处副主任、高三年级实验班语文教师魏雪霞认为，不管是从形式上还是从内容上，今年的高考作文题出得不错，贴近现实又平易浅近，直指学生的思维深处，加信格式的嵌入，有效防止了套作投机，还突出考查了学生的辩证思维能力。

　　因为新课标卷1连续多年都是材料作文、议论文体，平时备考比较侧重材料作文的审题立意及议论文结构章法的，突然要求写一封信，有考生会认为这是让写记叙文。平时练得不多，怎么办？平静下来，慢慢思考，这其实是换汤不换药，只是议论文穿上了书信的“马甲”，核心还是思辨的议论文。

　　当然今年作文题的“变”和“新”体现在形式上。书信的基本要求学生都能做到，只是个别学生可能是考试期间太过紧张，又受到原来的议论文格式化影响，题没读完就下笔成文，写了一篇正的三段式议论文，一下考场听了同学的讨论，才觉得悔之晚矣。所以临场心态非常重要，遇难心不慌、遇易心更细，一定要好好读题、随机应变。 考查内容探讨法和情,考查辩证思维能力

　　纵观近几年高考“全国卷”语文作文的阅卷标准，虽然有对观点“包容并蓄”的趋势，但实则“”远大于“”，文章需要从特定的角度与核心词汇进行展开，虽应当有发散思维，但也需要在适当程度内进行发散。

　　题目要求考生在违章当事人、女儿、中选择一人，写一封信。根据多年阅卷经验，魏雪霞也提供了3个文章写作的角度：

　　如果考生的写信对象选择了女儿小陈，可以这样考虑：父亲不顾劝阻开车机，这不仅违反交通规则还可能给家人带来生命，无奈才不顾亲情叫父亲，而她也因此被推上的风口浪尖，她内心非常纠结，考生该怎么劝慰她？

　　争论的焦点在规则与亲情的矛盾，首先要肯定小陈做得对，因为材料中也说到“众网友为她点赞”，此时可联系现实说规则、法律的重要性，为遵法而伤亲，不是不孝，而是真正的孝，是大孝。

　　他的做法，重点还是围绕遵守法纪的重要性，可结合，提到“依国”也是中国梦的内容之一，同时要理解女儿无奈的“不孝”之举，提高自身素养，也给坚守规则的女儿做个好榜样。

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