学院联合学团部门通过比赛、活动、假期作业等形式强化学生职业技能的训练，使学生能够与一线幼儿园岗位零距离、零磨合，有效降低因自身能力不足形成的职业压抑感，增强职业自信心。
学院通过课外实践环节增加德育学分和素质养成学分。定期组织学生到幼儿园进行参观、实践；学校提供资金支持，鼓励学生发挥幼师特点自主研究与幼儿园相关的特色项目，如玩教具的研发、幼儿园特色课程的开发等。
师大初等教育学院课外实践的一大特色就是多次见习，延长实习。经过调整，课内外实践课程比例达到总学分的30%。学院将见习分散到每学期一周，且每学期有其不同的见习任务，如第一学期的保育见习、第三学期的教育见习。
学院还与全省20余家公、私立幼教机构建立了稳定的实习，定期组织开展面试招聘会，将优秀的幼师推介给各用人单位。
“我在幼儿园完成了保育见习、教育见习，在提前顶岗实习的过程中，就承担了小班配班老师的工作。”实习结束，禚月就顺利应聘到了省直机关第一幼儿园。
如今，师大初等教育学院学前教育专业的应用型人才培养模式已经在省内16所高校得到应用推广。
“创新了教师教育理论研究内容和实践探索径，促进了学生终身发展的进程。”今年，在省高师六院校协作共同体会议上，师大初等教育学院的教学获得了认可。（完）
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