答案作者有意把这两者放在一起对比分析。重点是分析乾先生的译著。其间，又使用了分析和假设分析。
现今的我们已习惯于以一种无限度的奢侈在有限的生命里挥霍。“官二代”、“富二代”们如此，他们拿着父辈的荣耀肆意享受看似精彩实则荒芜至极的人生；多数进入大学的学子们亦如此，大一恋爱，大二泡吧，大三插科打诨，直至四年的黄金岁月行至尽头，才发现自己脑袋空空，心里惶惶，人才市场上没法展现自己的一技之长，社会天地里难有自己的一席之地。如此习惯下去，恐怕当我们回首往事时，我们会因自己的碌碌无为而，会为自己荒废了一生而羞愧！
(3)画线句子使用了什么分析方法？有何效果？
答：________________________________________________________________________
答案该句使用了假设分析法，假设“我们”习惯下去的后果，让我们充分认识到了这种习惯之后的危害性。从而让“我们”翻然，为下段的结论作了铺垫。
所以，我想，我们应该有这样一种意识，习惯之后造就的是一种人生，应当是一种褪去了肤浅之后的人生，一种远离了庸俗的人生，一种摒弃了荒芜虚浮的人生！
当然，有些同学会误以为，会思考、有思想就是会。这是一种肤浅的看法，一味地只会，不会建设，算不得有思想。至于一些学生的写作所呈现的错误的人生观和价值观，更是没有思想的表现。真正的有思想，应该是讲出的道理不偏激，不冲动，符合正确的价值观。
(4)该段是否可以不要？它实际上使用的是哪种分析方法？
答：________________________________________________________________________
答案该段对于论证来说十分必要。它是针对同学中一些错误观点的剖析。在正反比较中使自己的观点更正确、更鲜明，从而使观点无懈可击。它实际上使用的是辩证分析法，用联系的观点来分析问题。
总评议论文全部的在于思想。该文思想有深度，很有思想能力。这些固然是建立在知识广博的基础之上，但更与作者纯熟地综合地使用分析、对比分析、假设分析、辩证分析密不可分。由此可见，议论文的思想之美并不神秘！
3．阅读下面这则材料，按要求写一篇文章。
如果你去印度，你会发现一个奇怪的现象，那里的公特别破旧，最好的都赶不上我们的二级公。但只要你沿着公走，每隔数公里你就会发现一座华丽的，其华丽程度难以用语言来形容。一位旅行者问当地的居民：“你们这里如此华丽，公却如此破旧，你们就不能把那些建的钱用来修公吗？”居民答道：“是通向财富的，不重要；是通向神的，很重要！”
要求：全面理解材料含意，可以从一个侧面、一个角度构思作文。 角度自选，立意自定，题目自拟。 写成议论文。 不少于800字。 不得抄袭。
【写作指导】
本题材料完全采用客观叙述方式，没有对材料的意蕴和倾向作出任何提示，审题难度较大。学生要全面理解材料的含意，就必须认真分析旅行者和印度居民的对话，辩证地看待和财富的关系。如能辩证统一地提出既要坚守又要积极创造财富的观点，可以视为最佳立意。学生只要从一个侧面、一个角度提出自己的看法并且言之成理即可。比如，着眼于与财富的关系，可以强调在横流的现实中坚守家园的主张；也可以主张摒弃的追求，自主创造现实的幸福。再比如，着眼于的内涵与形式的关系，可以侧重论述内涵的重要，而否定华丽的形式。