作 者：李国山（南开大学哲学院，天津300071）
[摘要]库恩认为，一门科学成熟的标志就是形成一个为某个科学共同体所一致接受的研究范式。作为一个新兴的经济学分支，人的发展经济学正逐步成长为一个库恩意义上的研究范式。这一学科已做出了较为明确的本体论承诺，并已初步具备了一个研究范式应具备的内部和外部条件，尚需对经济发展如何切实促进人的全面发展的内在机制做更为深入的理论探讨。
[关键词]范式；科学共同体；经济发展；人的发展
人的发展经济学是一个新兴的经济学分支。作为一门社会科学，我们可以从科学哲学的角度来看它何以能够成长为一个托马斯•库恩意义上的研究范式。
一、何为“范式”？
美国科学哲学家托马斯•库恩于1962年出版了《科学的结构》一书。在该书中，他系统表述历史主义科学观。这种科学观一反此前的逻辑主义和证伪主义过分注重科学的合理重构的倾向，主张把科学本身放在其产生和发展的历史背景中加以考察。他认为，只有这样来考察科学，才有望获得关于科学的全面客观的理解。库恩明确指出，科学正愈益成为一项集体事业。科学家们越来越紧密地联合起来，组成一个个科学共同体。这样的科学集体在一套共同接受的的支配与指导下从事某一方面的科学研究。某个科学共同体在一定历史时期内共同接受的这套便是“范式”。
库恩没有为“范式”下一个明确的定义，只是对它做了一些描述。
首先，范式包含着必要的本体论承诺，这种承诺是通过回答如下问题而实现的：“是由什么样的基本实体构成的？这些基本实体是怎样彼此相互作用的？这些基本实体又是怎样与感官相互作用的？对这些实体提出什么样的问题才是合理的，以及在寻求问题解答中使用什么样的技术？”①这种承诺为科学家的研究工作定下了基本的思想框架。
其次，一个科学范式总是以某项科学成就为中心的。库恩写道：“亚里士多德的《物理学》、托勒密的《天文学大全》、牛顿的《原理》和《光学》、富兰克林的《电学》、拉瓦锡的《化学》以及赖尔的《地质学》——这些著作和许多其他的著作，都在一段时期内为以后几代实践者们暗暗了一个研究领域的合理问题和方法。这些著作之所以能起到这样的作用，就在于它们共同具有两个基本的特征。它们的成就空前地吸引一批坚定的者，使他们脱离科学活动的其他竞争模式。同时，这些成就又足以无地为重新组成的一批实践者留下有待解决的种种问题。”②这样的科学成就为进一步的科学研究提供了包括定律、理论、应用及仪器设备在内的范例，所以被称为“范式”。范式的确立是任何一个科学部门成熟的标志。