项目孵化：学生创新实践的试验场
学校培养应用型人才的教学，加强学生创新意识、实践能力、科学素质和综合素质的培养，以大学生创新基金项目为孵化器，每年举办大学生科技文化节等活动，推进大学生科技创新活动和实践创业活动的深入开展，营造校园良好的学术科技氛围。
学校建立了学生创新基金制度，每年按学费收入的10％做学生经费刚性预算，用以励学生的创新；建立和完善了学生创新课题的申报制度，加强项目过程管理，在创新课题的培育、筛选、扶持方面摸索出一套行之有效的操作方法；鼓励学生利用学校实验室的资源和教师的科研课题，以各学科的研究热点，国内外的新技术、新材料、新工艺、新方法和社会热点等作为选题主要方向开展创新实践。
2005级学生童飞从大一起就积极参与学生科技活动和创新基金项目，大二完成了学生课外科技活动项目“多功能电信号测量仪”，并获得了2006年省大学生电子设计竞赛二等。他还参加了“教室电气智能控制系统”、“基于电力载波的病房呼叫系统”、“数字万年历”等大学生创新基金项目。在校期间完成了3篇技术性报告论文，并发表在《电子制作》等国家刊物上。他参与完成了“电源模块虚拟测试系统的设计”等省教育厅科研项目的辅助研究。大学毕业后，他于2011年3月创建了一家以自动化控制产品研发、生产为主的电气设备公司，其开发的技术“一种应用于燃烧锅炉的烟量控制系统”已于2011年10月申请了专利。
近年来，学校参与大学生创新基金项目的人数已过万人，学生创新基金项目立项885项，学校用于励资助学生的创新基金已超过800万元。仅2011～2013年，学生申报的大学生创新创业训练计划项目达377个，其中35个项目入选国家大学生创新创业训练计划项目，50个项目入选省大学生创新创业训练计划项目。以2012年的20个国家大学生创新创业训练计划为例，已公开发表论文9篇，其中学生为第一作者论文4篇，完成研究报告5份，申请国家发明专利1项，竞赛获1项。学校以大学生创新基金项目和大学生创新创业训练计划项目为载体，以强化创新创业能力训练，增强学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应国家建设需要的高水平创新人才的孵化作用愈发凸显。
学科竞赛：学生创新实践能力的展示舞台
学校高度重视学科竞赛在培养大学生创新意识和工程实践能力、激发学生的学习和研究兴趣，提高动手能力方面的重要性，鼓励学生参加“挑战杯”全国大学生课外学术