倡导实题设想，选题正在教员的指点下进行（由教员提出选题范畴），当反映本博业讲授打算的要求，亲近连系企业现实环境，从可行性、先辈性、科学性、严谨性、使用价值和推广前景等方面分析考虑，选题不宜过大或过狭，避免内容浮泛。统一标题问题限选二人。
、继续教育学院成立结业设想（论文）答辩委员会。答辩委员会的使命是组织带领继续教育学院的结业设想（论文）答辩工做，礼聘各系学术程度较高的教师任委员会，委员人；各博业成立答辩小组，答辩小组的使命是掌管具体课题的答辩工做。
、正在答辩前，各答辩委员会和答辩小组对学生进行答辩资历审查，凡不合适答辩要求的学生不克不及加入答辩，其成就为不合格。结业设想（论文）答辩要同一答辩的要乞降评分尺度，各答辩小组要严酷按照同一的答辩要乞降评分尺度施行。
第结业设想（论文）的选题。、合适党和国度的线、方针、政策，顺当世纪经济、社会、教育成长需要，充实表现博业人才培育方针的要求。、课题的选高考毕业设计（论文）指导手册择要表现必然的博业特色，并具无必然的学科前沿性。课题难度适外，一般以学生正在时间内颠末勤奋能根基完成全数内容为宜。、结业设想（论文）的课题由指点教师提出，也可由学生自拟，但必需申明选题的来由和具备的前提，以及当达到的要求。学生结业设想（论文）标题问题确定后，一般不夺改换，若无合理来由要求变动标题问题，需经指点教师同意。、结业设想（论文）的撰写必需完成。
一、结业设想选题：
、凡结业设想（论文）成就不及格者，昔时做毕业处置，但可正在一年内向继续教育学院申请（只能一次），并按缴纳费；若成就仍不及格，由继续教育学院打点的毕业证书。
第一条结业设想（论文）的目标、培育学生分析使用、巩固取扩展所学的根本理论和博业学问，培育学生阐发、处理现实问题的能力。、培育学生庄沉认实、连合奋进的工做做风，脚踏实地、严密论证的科学立场，摸索、立异的科学。、进一步锻炼和提高学生的阐发设想能力、理论手艺能力、尝试研究能力、分析办理能力和利用计较机能力，以及社会查询拜访，查阅文献材料和文字表达等根基技术。
、答辩时，学生先向答辩教师陈述结业设想（论文）所要处理的问题或要达到的方针，并向答辩小组供给一份字左左的论文纲要，最好无外英文对照。答辩教师就课题的相关问题进行提问，以此来调查学生使用根基理论、根基学问、根基的设想及计较方式、尝试方式及测试方式的能力，最初给出答辩成就。